📚 K2 Bahasa Melayu
60 Rancangan Pelajaran
Berdasarkan Buku Teks, Buku Aktiviti & Buku Tatabahasa K2 Bahasaku, Hidupku
Kurikulum Malaysia | 6 Tema | 60 Pelajaran × 40 Minit
📊 Gambaran Keseluruhan Kurikulum
5
Tema
20
Unit Kandungan
60
Jumlah Pelajaran
40 min
Setiap Pelajaran
5
Eksplorasi Unit
40
Pelajaran Kandungan
5
Pelajaran Cerita
🔤 Kad Imbasan
Gunakan K2 Kad Imbasan Bahasa Melayu untuk setiap pelajaran.
✅ Senarai Semak Pelajaran
Cetak Senarai Semak 60 Pelajaran — isi tarikh mengajar untuk setiap pelajaran.
🎵 Koleksi Lagu (YouTube)
🌅 Lagu Selamat Datang
Pokok Mulberry — Didi & Friends
Hello Apa Khabar — Didi & Friends
👋 Lagu Selamat Tinggal
Selamat Tinggal Kawan — Didi & Friends
Selamat Malam — Didi & Friends
🏃 Tema 1: Badan Sihat Dengan Bersenam
Jom Bersenam — Didi & Friends
Senam Pagi — Didi & Friends
🌍 Tema 2: Dunia Kita
Rasa Sayang — Didi & Friends
Chan Mali Chan — Didi & Friends
🌟 Tema 3: Impian Saya
Tepuk Amai-Amai — Didi & Friends
Menari Bersama — Didi & Friends
🛡️ Tema 4: Keselamatan
Burung Kakak Tua — Didi & Friends
Papaku Pulang Dari Kota — Didi & Friends
💡 Tema 5: Menyelesaikan Masalah
Lompat Si Katak Lompat — Didi & Friends
Kalau Rasa Gembira — Didi & Friends
📝 Tema 6: Tatabahasa
Hello Apa Khabar — Didi & Friends
Lompat Si Katak Lompat — Didi & Friends
📖 6 Tema Kurikulum
🏃 Badan Sihat Dengan Bersenam
Berlari, bermain bola, melompat tali, dan bersenam untuk badan yang sihat.
Pelajaran 1–10 | 10 pelajaran
1. Eksplorasi: Badan Sihat Dengan Bersenam...2. Unit 1: Berlari (BT)...3. Unit 1: Berlari (BA)...4. Unit 2: Bermain Bola (BT)...5. Unit 2: Bermain Bola (BA)...6. Unit 3: Melompat Tali (BT)...7. Unit 3: Melompat Tali (BA)...8. Unit 4: Saya Suka Bersenam (BT)...9. Unit 4: Saya Suka Bersenam (BA)...10. Cerita...
🌍 Dunia Kita
Negara berbeza, cuaca berbeza, rumah berbeza, dan budaya berbeza di dunia ini.
Pelajaran 11–20 | 10 pelajaran
11. Eksplorasi: Dunia Kita...12. Unit 5: Negara Berbeza (BT)...13. Unit 5: Negara Berbeza (BA)...14. Unit 6: Cuaca Berbeza (BT)...15. Unit 6: Cuaca Berbeza (BA)...16. Unit 7: Rumah Berbeza (BT)...17. Unit 7: Rumah Berbeza (BA)...18. Unit 8: Budaya Berbeza (BT)...19. Unit 8: Budaya Berbeza (BA)...20. Cerita...
🌟 Impian Saya
Saya semakin pandai, saya mahu menjadi doktor, guru, dan saya akan berusaha.
Pelajaran 21–30 | 10 pelajaran
21. Eksplorasi: Impian Saya...22. Unit 9: Saya Semakin Pandai (BT)...23. Unit 9: Saya Semakin Pandai (BA)...24. Unit 10: Saya Mahu Menjadi Doktor (BT)...25. Unit 10: Saya Mahu Menjadi Doktor (BA)...26. Unit 11: Saya Mahu Menjadi Guru (BT)...27. Unit 11: Saya Mahu Menjadi Guru (BA)...28. Unit 12: Saya Akan Berusaha (BT)...29. Unit 12: Saya Akan Berusaha (BA)...30. Cerita...
🛡️ Keselamatan Dalam Kehidupan Kita
Keselamatan di jalan raya, kebakaran, di sekolah, dan melindungi diri di tempat awam.
Pelajaran 31–40 | 10 pelajaran
31. Eksplorasi: Keselamatan Dalam Kehidupan Kita...32. Unit 13: Jalan Raya (BT)...33. Unit 13: Jalan Raya (BA)...34. Unit 14: Kebakaran (BT)...35. Unit 14: Kebakaran (BA)...36. Unit 15: Di Sekolah (BT)...37. Unit 15: Di Sekolah (BA)...38. Unit 16: Tempat Awam (BT)...39. Unit 16: Tempat Awam (BA)...40. Cerita...
💡 Saya Boleh Menyelesaikan Masalah
Menyelesaikan masalah, meminta bantuan, mencuba lagi, dan percaya pada diri sendiri.
Pelajaran 41–50 | 10 pelajaran
41. Eksplorasi: Saya Boleh Menyelesaikan Masalah...42. Unit 17: Saya Boleh Menyelesaikan Masalah (BT)...43. Unit 17: Saya Boleh Menyelesaikan Masalah (BA)...44. Unit 18: Saya Meminta Bantuan Jika Perlu (BT)...45. Unit 18: Saya Meminta Bantuan Jika Perlu (BA)...46. Unit 19: Saya Mencuba Lagi (BT)...47. Unit 19: Saya Mencuba Lagi (BA)...48. Unit 20: Saya Percaya Saya Boleh (BT)...49. Unit 20: Saya Percaya Saya Boleh (BA)...50. Cerita...
📝 Tatabahasa
Kata kerja, penjodoh bilangan, kata tanya, kata hubung, dan ulangkaji akhir tahun.
Pelajaran 51–60 | 10 pelajaran
📋 60 Rancangan Pelajaran Lengkap
Klik setiap pelajaran untuk lihat rancangan penuh 40 minit.
Pelajaran 1
Eksplorasi Unit
Eksplorasi: Mari Bersenam!
▼
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Pokok Mulberry (Didi & Friends) — Nyanyi bersama dengan pergerakan: bangun pagi, gosok gigi, cuci muka, pakai baju. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa setiap murid dengan nama: "Selamat pagi, [nama]!" Tanya khabar. Semak cuaca hari ini. Kira murid hadir bersama. |
| 7–13 min | Pengenalan Tema | Tunjuk gambar kanak-kanak bersenam: berlari, bermain bola, melompat tali. Tanya: "Apa yang mereka buat? Adakah kamu suka bersenam?" Bincang: "Bersenam menjadikan badan sihat!" |
| 13–21 min | Masa Cerita | ▶ 🎬 Tonton: Lompat Si Katak Lompat (Didi & Friends) | Cikgu bercerita tentang seekor katak yang suka melompat setiap hari. Katak itu melompat tinggi-tinggi sehingga kakinya menjadi kuat. Kawan-kawan katak pun mula melompat bersama. Semua katak menjadi sihat dan gembira! |
| 21–26 min | Nyanyian Bersama | Nyanyi lagu Jom Bersenam (Didi & Friends) bersama. Murid ikut pergerakan: angkat tangan, turun bawah, gerak kanan, gerak kiri. Ulang 2 kali. |
| 26–31 min | Permainan: Berhenti dan Bergerak | Cikgu mainkan muzik. Murid berlari setempat. Muzik berhenti = kaku. Ulang 3-4 kali. Yang kekal berdiri dapat tepukan! |
| 31–37 min | Aksi Bersenam | Setiap murid tunjuk satu aksi bersenam. Rakan meneka. Semua cuba aksi bersama. |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Tinggal Kawan (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi. "Jumpa lagi esok!" |
🎮 Permainan: Berhenti dan Bergerak
Cara Bermain: Cikgu mainkan muzik (lagu Jom Bersenam). Apabila muzik berbunyi, murid berlari di tempat. Apabila muzik berhenti, semua kaku (freeze). Murid yang bergerak duduk. Ulang 3-4 pusingan.
💡 Tip Guru
Pelajaran pertama TIADA BUKU! Fokus pada keseronokan dan pembinaan minat. Jangan paksa murid bercakap — biarkan mereka mendengar dan menonton dahulu.
Pelajaran 2
Kandungan
Unit 1: Berlari — Buku Teks
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
📖 Buku Teks m/s 1
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Hello Apa Khabar (Didi & Friends) — Tepuk tangan, hentak kaki, sebut "Hora Horey!" |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa, tanya khabar, semak cuaca. Nyanyi Jom Bersenam (Didi & Friends) sebagai lagu tema. |
| 7–10 min | Ulangan Pantas | Ingat pelajaran lepas: badan sihat dengan bersenam. Tunjuk kad imbasan dan baca bersama. |
| 10–14 min | Permainan: Kad Imbasan Aksi | Tunjuk kad: berlari, laju, perlahan, berpeluh. Murid baca dan buat aksi. Setiap murid dapat giliran. |
| 14–30 min | Pengajaran Buku Teks | Buka BT ms. 1. Baca teks bersama: "Kami berlari bersama-sama di padang." Terang perkataan fokus. Tanya: "Mengapakah berlari baik untuk badan kita?" Tunjuk kad imbasan. |
| 30–37 min | Permainan: Apa Yang Hilang? | Letak 4 kad imbasan di hadapan. Murid tutup mata. Cikgu ambil satu kad. Murid teka kad yang hilang. Ulang 3-4 kali. |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Tinggal Kawan (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi bersama. |
🎮 Permainan: Kad Imbasan Aksi
Cara Bermain: Cikgu tunjuk kad imbasan. Murid baca perkataan dan buat aksi. 'berlari' = berlari di tempat, 'laju' = cepat, 'perlahan' = lambat. Setiap murid dapat giliran.
💡 Tip Guru
8 perkataan fokus — fokus pada pengenalan, bukan ejaan. Jangan risau jika murid belum boleh membaca — ini baru permulaan!
Pelajaran 3
Kandungan
Unit 1: Berlari — Buku Aktiviti
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
✏️ Buku Aktiviti m/s 1
✏️ Buku Aktiviti m/s 2
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Hello Apa Khabar (Didi & Friends) — Tepuk tangan dan nyanyi bersama. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa setiap murid. Tanya khabar. Semak cuaca. Nyanyi Jom Bersenam (Didi & Friends) sebagai lagu tema. |
| 7–12 min | Ulangan Buku Teks | Ulang pelajaran Buku Teks semalam. Tunjuk kad imbasan Unit 1. Baca perkataan fokus bersama. Murid sebut dan buat aksi. |
| 12–14 min | Permainan: Kad Imbasan Pantas | Cikgu tunjuk kad imbasan dengan cepat. Murid sebut perkataan. Siapa paling cepat dapat tepukan! |
| 14–27 min | Buku Aktiviti ms. 1 | Buka BA ms. 1. Baca arahan bersama. Murid jawab soalan objektif dan padankan. Bantu murid satu demi satu. Semak jawapan bersama. |
| 27–37 min | Buku Aktiviti ms. 2 | Buka BA ms. 2. Murid isi tempat kosong dan warnakan. Bantu murid yang memerlukan. Beri pujian untuk setiap usaha! |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Tinggal Kawan (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi bersama. |
🎮 Permainan: Kad Imbasan Pantas
Cara Bermain: Cikgu tunjuk kad imbasan Unit 1 dengan cepat. Murid sebut perkataan kuat-kuat. Siapa paling cepat dan betul dapat tepukan. Ulang 5-6 kali dengan kad berbeza.
💡 Tip Guru
Bantu murid satu demi satu. Jika murid belum boleh membaca, cikgu baca soalan dan murid tunjuk jawapan. Beri pujian untuk setiap usaha! 🌺
Pelajaran 4
Kandungan
Unit 2: Bermain Bola — Buku Teks
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
📖 Buku Teks m/s 2
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Pokok Mulberry (Didi & Friends) — Nyanyi dengan pergerakan. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa, tanya khabar, semak cuaca. Nyanyi Jom Bersenam (Didi & Friends). Kira murid hadir. |
| 7–10 min | Ulangan Pantas | Ulang Unit 1: berlari, padang, sihat. Kad imbasan pantas. |
| 10–14 min | Permainan: Menendang Bola Imaginasi | Murid dalam bulatan. Cikgu sebut 'menendang!' — murid buat aksi. 'gol!' — raung gembira. Ulang. |
| 14–30 min | Pengajaran Buku Teks | Buka BT ms. 2. Baca: "Kami bermain bola bersama-sama." Terang: Ali menendang bola, beri kawan, bekerjasama, gol. Tunjuk kad: bola, berlari, menjaringkan, bekerjasama, gol. |
| 30–37 min | Permainan: Tepuk dan Kata | Cikgu tepuk 3 kali. Murid ulang tepuk dan sebut perkataan (bola, gol). Bergilir. |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Malam (Didi & Friends) — Nyanyi lembut bersama. |
🎮 Permainan: Menendang Bola Imaginasi
Cara Bermain: Murid berdiri dalam bulatan. Cikgu sebut: 'menendang!' — semua buat aksi menendang bola. 'bekerjasama!' — beri bola kepada kawan. 'gol!' — berlari dan raung gembira. Ulang dengan arahan berbeza.
💡 Tip Guru
Konsep 'bekerjasama' penting! Tunjuk contoh nyata: dua murid angkat sebuah buku bersama = bekerjasama.
Pelajaran 5
Kandungan
Unit 2: Bermain Bola — Buku Aktiviti
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
✏️ Buku Aktiviti m/s 3
✏️ Buku Aktiviti m/s 4
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Hello Apa Khabar (Didi & Friends) — Tepuk tangan dan nyanyi bersama. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa setiap murid. Tanya khabar. Semak cuaca. Nyanyi Jom Bersenam (Didi & Friends) sebagai lagu tema. |
| 7–12 min | Ulangan Buku Teks | Ulang pelajaran Buku Teks semalam. Tunjuk kad imbasan Unit 2. Baca perkataan fokus bersama. Murid sebut dan buat aksi. |
| 12–14 min | Permainan: Kad Imbasan Pantas | Cikgu tunjuk kad imbasan dengan cepat. Murid sebut perkataan. Siapa paling cepat dapat tepukan! |
| 14–27 min | Buku Aktiviti ms. 3 | Buka BA ms. 3. Baca arahan bersama. Murid jawab soalan objektif dan padankan. Bantu murid satu demi satu. Semak jawapan bersama. |
| 27–37 min | Buku Aktiviti ms. 4 | Buka BA ms. 4. Murid isi tempat kosong dan warnakan. Bantu murid yang memerlukan. Beri pujian untuk setiap usaha! |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Tinggal Kawan (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi bersama. |
🎮 Permainan: Kad Imbasan Pantas
Cara Bermain: Cikgu tunjuk kad imbasan Unit 2 dengan cepat. Murid sebut perkataan kuat-kuat. Siapa paling cepat dan betul dapat tepukan. Ulang 5-6 kali dengan kad berbeza.
💡 Tip Guru
Bantu murid satu demi satu. Jika murid belum boleh membaca, cikgu baca soalan dan murid tunjuk jawapan. Beri pujian untuk setiap usaha! 🌺
Pelajaran 6
Kandungan
Unit 3: Melompat Tali — Buku Teks
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
📖 Buku Teks m/s 3
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Hello Apa Khabar (Didi & Friends) — Tepuk tangan, hentak kaki bersama. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa, tanya khabar, semak cuaca. Nyanyi Senam Pagi (Didi & Friends) sebagai lagu tema. Murid melompat semasa nyanyian. |
| 7–10 min | Ulangan Pantas | Ulang Unit 2: bermain, bola, bekerjasama, gol. Kad imbasan pantas. |
| 10–14 min | Permainan: Lompat dan Kira | Tali di lantai. Murid melompat sambil kira 1-5. Semua kira bersama dengan kuat! |
| 14–30 min | Pengajaran Buku Teks | Buka BT ms. 3. Baca: "Kami melompat tali bersama-sama di sekolah." Kad imbasan: tali, melompat, naik, turun, kuat, seronok. Bincang: melompat buat kaki kuat! |
| 30–37 min | Permainan: Simon Kata | 'Simon kata melompat!' = melompat. 'Simon kata berhenti!' = berhenti. 'Simon kata kira!' = kira 1-5. Tiada 'Simon kata' = jangan ikut! |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Tinggal Kawan (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi. |
🎮 Permainan: Lompat dan Kira
Cara Bermain: Cikgu letak tali di lantai. Murid melompat ke atas tali satu demi satu sambil mengira: 1, 2, 3, 4, 5! Setiap murid melompat 5 kali. Semua kira bersama dengan kuat!
💡 Tip Guru
Melompat tali dengan tali di lantai sahaja — selamat untuk kanak-kanak 6 tahun. Pastikan ruang mencukupi!
Pelajaran 7
Kandungan
Unit 3: Melompat Tali — Buku Aktiviti
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
✏️ Buku Aktiviti m/s 5
✏️ Buku Aktiviti m/s 6
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Hello Apa Khabar (Didi & Friends) — Tepuk tangan dan nyanyi bersama. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa setiap murid. Tanya khabar. Semak cuaca. Nyanyi Jom Bersenam (Didi & Friends) sebagai lagu tema. |
| 7–12 min | Ulangan Buku Teks | Ulang pelajaran Buku Teks semalam. Tunjuk kad imbasan Unit 3. Baca perkataan fokus bersama. Murid sebut dan buat aksi. |
| 12–14 min | Permainan: Kad Imbasan Pantas | Cikgu tunjuk kad imbasan dengan cepat. Murid sebut perkataan. Siapa paling cepat dapat tepukan! |
| 14–27 min | Buku Aktiviti ms. 5 | Buka BA ms. 5. Baca arahan bersama. Murid jawab soalan objektif dan padankan. Bantu murid satu demi satu. Semak jawapan bersama. |
| 27–37 min | Buku Aktiviti ms. 6 | Buka BA ms. 6. Murid isi tempat kosong dan warnakan. Bantu murid yang memerlukan. Beri pujian untuk setiap usaha! |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Tinggal Kawan (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi bersama. |
🎮 Permainan: Kad Imbasan Pantas
Cara Bermain: Cikgu tunjuk kad imbasan Unit 3 dengan cepat. Murid sebut perkataan kuat-kuat. Siapa paling cepat dan betul dapat tepukan. Ulang 5-6 kali dengan kad berbeza.
💡 Tip Guru
Bantu murid satu demi satu. Jika murid belum boleh membaca, cikgu baca soalan dan murid tunjuk jawapan. Beri pujian untuk setiap usaha! 🌺
Pelajaran 8
Kandungan
Unit 4: Saya Suka Bersenam — Buku Teks
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
📖 Buku Teks m/s 4
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Pokok Mulberry (Didi & Friends) — Nyanyi dengan pergerakan. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa, tanya khabar, semak cuaca. Nyanyi Senam Pagi (Didi & Friends). Kira murid hadir. |
| 7–10 min | Ulangan Pantas | Ulang semua Unit 1-3: berlari, bola, melompat, tali, bekerjasama, sihat. Kad imbasan semua. |
| 10–14 min | Permainan: Pilih dan Lakukan | Tunjuk 3 gambar. Murid pilih dan buat aksi. Rakan meneka. |
| 14–30 min | Pengajaran Buku Teks | Buka BT ms. 4. Baca: "Saya suka bersenam setiap hari." Bincang: bersenam = badan sihat dan kuat. Kad imbasan: bersenam, berlari, melompat tali, bola, kuat. |
| 30–37 min | Permainan: Empat Sudut | 4 sudut kelas: Sudut 1=berlari, 2=melompat, 3=bola, 4=bersenam. Murid pilih sudut, pergi dan buat aksi. Tukar sudut setiap 1 minit. |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Malam (Didi & Friends) — Nyanyi lembut bersama. |
🎮 Permainan: Pilih dan Lakukan
Cara Bermain: Cikgu tunjuk 3 gambar: berlari, melompat tali, bermain bola. Murid pilih satu dan buat aksi. Rakan meneka aksi yang dibuat. Beri tepukan untuk setiap aksi!
💡 Tip Guru
Unit terakhir Tema 1 — ringkaskan: bersenam = sihat, berlari/bola/lompat = aktiviti, bekerjasama = kawan. Sedia untuk cerita!
Pelajaran 9
Kandungan
Unit 4: Saya Suka Bersenam — Buku Aktiviti
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
✏️ Buku Aktiviti m/s 7
✏️ Buku Aktiviti m/s 8
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Hello Apa Khabar (Didi & Friends) — Tepuk tangan dan nyanyi bersama. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa setiap murid. Tanya khabar. Semak cuaca. Nyanyi Jom Bersenam (Didi & Friends) sebagai lagu tema. |
| 7–12 min | Ulangan Buku Teks | Ulang pelajaran Buku Teks semalam. Tunjuk kad imbasan Unit 4. Baca perkataan fokus bersama. Murid sebut dan buat aksi. |
| 12–14 min | Permainan: Kad Imbasan Pantas | Cikgu tunjuk kad imbasan dengan cepat. Murid sebut perkataan. Siapa paling cepat dapat tepukan! |
| 14–27 min | Buku Aktiviti ms. 7 | Buka BA ms. 7. Baca arahan bersama. Murid jawab soalan objektif dan padankan. Bantu murid satu demi satu. Semak jawapan bersama. |
| 27–37 min | Buku Aktiviti ms. 8 | Buka BA ms. 8. Murid isi tempat kosong dan warnakan. Bantu murid yang memerlukan. Beri pujian untuk setiap usaha! |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Tinggal Kawan (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi bersama. |
🎮 Permainan: Kad Imbasan Pantas
Cara Bermain: Cikgu tunjuk kad imbasan Unit 4 dengan cepat. Murid sebut perkataan kuat-kuat. Siapa paling cepat dan betul dapat tepukan. Ulang 5-6 kali dengan kad berbeza.
💡 Tip Guru
Bantu murid satu demi satu. Jika murid belum boleh membaca, cikgu baca soalan dan murid tunjuk jawapan. Beri pujian untuk setiap usaha! 🌺
Pelajaran 10
Cerita
Cerita: Ming Jun Bersenam
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
📝 Buku Aktiviti m/s 9
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Hello Apa Khabar (Didi & Friends) — Tepuk tangan dan hentak kaki. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa, tanya khabar, semak cuaca. Nyanyi Jom Bersenam (Didi & Friends). |
| 7–11 min | Kosa Kata Cerita | Ajar perkataan: berlari, bermain bola, melompat tali, kawan-kawan, sihat, kuat. Tunjuk kad imbasan dan buat aksi. |
| 11–14 min | Permainan: Charades Bersenam | Murid buat aksi bersenam tanpa bercakap. Rakan meneka. Beri stiker! |
| 14–26 min | Membaca Cerita | Baca cerita di BA ms. 9: "Ming Jun suka bersenam setiap hari. Dia berlari di padang sekolah. Dia juga bermain bola dan lompat tali..." Baca dengan ekspresi dan aksi. Murid ulang ayat penting. |
| 26–31 min | Soalan Pemahaman | Murid jawab 4 soalan pemahaman di BA ms. 9. Baca soalan bersama: 1) Di mana? 2) Dengan siapa? 3) Apa yang dilakukan? 4) Mengapa baik? |
| 31–37 min | Lakonan Cerita | Murid berlakon sebagai Ming Jun — berlari, bermain bola, melompat tali. Semua murid menyertai! |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Tinggal Kawan (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi. |
🎮 Permainan: Charades Bersenam
Cara Bermain: Cikgu bisik satu aksi kepada seorang murid (berlari/melompat/bermain bola). Murid buat aksi tanpa bercakap. Rakan meneka. Beri stiker kepada setiap yang meneka betul!
💡 Tip Guru
Baca cerita dengan ekspresi berbeza — suara gembira untuk 'bermain bola', bersemangat untuk 'berlari'. Murid akan lebih tertarik!
Pelajaran 11
Eksplorasi Unit
Eksplorasi: Dunia Kita
▼
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Pokok Mulberry (Didi & Friends) — Nyanyi dengan pergerakan. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa, tanya khabar, semak cuaca. Nyanyi Rasa Sayang (Didi & Friends) sebagai lagu tema. |
| 7–13 min | Pengenalan Tema | Tunjuk peta dunia/glob. "Ini dunia kita! Ada banyak negara. Ada besar, ada kecil." Tunjuk gambar rumah berbeza (igloo, rumah kampung, banglo). "Rumah di negara lain berbeza!" |
| 13–21 min | Masa Cerita | ▶ 🎬 Tonton: Hogie Pergi ke Hong Kong (Hogie the Globehopper) | Cikgu bercerita: "Seekor burung kakak tua terbang dari Malaysia ke negara jauh. Dia nampak rumah berbeza, makanan berbeza, budaya berbeza. Burung itu gembira belajar perkara baru! Setiap tempat istimewa." |
| 21–26 min | Nyanyian Bersama | Nyanyi Burung Kakak Tua (Didi & Friends) bersama. Murid buat aksi burung terbang. Ulang 2 kali. |
| 26–31 min | Permainan: Cari di Peta | Tunjuk peta. Murid datang tunjuk negara. Tiada salah — yang penting menyertai. |
| 31–37 min | Pergerakan: Terbang ke Dunia | Murid berlakon sebagai burung terbang ke negara berbeza. Sampai di negara, cikgu tunjuk gambar rumah/budaya. |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Tinggal Kawan (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi. |
🎮 Permainan: Cari di Peta
Cara Bermain: Tunjuk peta dunia. Cikgu sebut: "Cari Malaysia!" Murid datang dan tunjuk di peta. Ulang dengan negara lain. Tiada jawapan salah — yang penting murid berinteraksi dengan peta.
💡 Tip Guru
Eksplorasi TIADA BUKU! Tujuannya membina minat dan rasa ingin tahu tentang dunia. Gunakan gambar dan cerita.
Pelajaran 12
Kandungan
Unit 5: Negara Berbeza — Buku Teks
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
📖 Buku Teks m/s 5
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Hello Apa Khabar (Didi & Friends) — Tepuk tangan dan hentak kaki. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa, tanya khabar, semak cuaca. Nyanyi Rasa Sayang (Didi & Friends). Kira murid. |
| 7–10 min | Ulangan Pantas | Ingat eksplorasi: "Apa yang kita belajar?" (dunia, negara, berbeza). Tunjuk peta. |
| 10–14 min | Permainan: Kad Negara | Tunjuk kad negara. Murid ulang nama. Cikgu sebut, murid tunjuk di peta. |
| 14–30 min | Pengajaran Buku Teks | Buka BT ms. 5. Baca: "Terdapat negara-negara yang berbeza di dunia ini." Kad: dunia, berlainan, negara berbeza, tinggal, belajar. Bincang: setiap negara unik. |
| 30–37 min | Permainan: Apa Yang Hilang? | 4 kad imbasan. Murid tutup mata. Ambil satu. Teka kad hilang. Ulang. |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Malam (Didi & Friends) — Nyanyi lembut bersama. |
🎮 Permainan: Kad Negara
Cara Bermain: Tunjuk kad dengan nama negara (Malaysia, China, Jepun). Murid ulang nama negara. Kemudian cikgu sebut negara, murid tunjuk di peta. Bergilir-gilir.
💡 Tip Guru
Gunakan peta atau glob sebenar jika ada. Kanak-kanak belajar paling baik dengan benda konkrit!
Pelajaran 13
Kandungan
Unit 5: Negara Berbeza — Buku Aktiviti
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
✏️ Buku Aktiviti m/s 10
✏️ Buku Aktiviti m/s 11
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Pokok Mulberry (Didi & Friends) — Tepuk tangan dan nyanyi bersama. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa setiap murid. Tanya khabar. Semak cuaca. Nyanyi Rasa Sayang (Didi & Friends) sebagai lagu tema. |
| 7–12 min | Ulangan Buku Teks | Ulang pelajaran Buku Teks semalam. Tunjuk kad imbasan Unit 5. Baca perkataan fokus bersama. Murid sebut dan buat aksi. |
| 12–14 min | Permainan: Kad Imbasan Pantas | Cikgu tunjuk kad imbasan dengan cepat. Murid sebut perkataan. Siapa paling cepat dapat tepukan! |
| 14–27 min | Buku Aktiviti ms. 10 | Buka BA ms. 10. Baca arahan bersama. Murid jawab soalan objektif dan padankan. Bantu murid satu demi satu. Semak jawapan bersama. |
| 27–37 min | Buku Aktiviti ms. 11 | Buka BA ms. 11. Murid isi tempat kosong dan warnakan. Bantu murid yang memerlukan. Beri pujian untuk setiap usaha! |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Malam (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi bersama. |
🎮 Permainan: Kad Imbasan Pantas
Cara Bermain: Cikgu tunjuk kad imbasan Unit 5 dengan cepat. Murid sebut perkataan kuat-kuat. Siapa paling cepat dan betul dapat tepukan. Ulang 5-6 kali dengan kad berbeza.
💡 Tip Guru
Bantu murid satu demi satu. Jika murid belum boleh membaca, cikgu baca soalan dan murid tunjuk jawapan. Beri pujian untuk setiap usaha! 🌺
Pelajaran 14
Kandungan
Unit 6: Cuaca Berbeza — Buku Teks
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
📖 Buku Teks m/s 6
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Pokok Mulberry (Didi & Friends) — Nyanyi dengan pergerakan. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa, tanya khabar, semak cuaca. Nyanyi Chan Mali Chan (Didi & Friends) sebagai lagu tema. |
| 7–10 min | Ulangan Pantas | Ulang Unit 5: dunia, negara, berbeza. Kad imbasan pantas. |
| 10–14 min | Permainan: Patung Cuaca | Cikgu sebut cuaca. Murid buat aksi: panas (lap peluh), sejuk (peluk badan), hujan (payung), salji (raup tangan). |
| 14–30 min | Pengajaran Buku Teks | Buka BT ms. 6. Baca: "Ada negara bercuaca panas dan ada yang sejuk." Kad: panas, sejuk, hujan, kering, salji. Tunjuk gambar salji dan padang pasir. |
| 30–37 min | Permainan: Empat Sudut Cuaca | 4 sudut: panas, sejuk, hujan, salji. Murid pilih sudut, pergi dan buat aksi cuaca. |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Tinggal Kawan (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi. |
🎮 Permainan: Patung Cuaca
Cara Bermain: Cikgu sebut cuaca: 'panas!' — murid lap peluh. 'sejuk!' — murid peluk badan. 'hujan!' — murid buat payung dengan tangan. 'salji!' — murid raup tangan ke atas. Ulang dengan laju!
💡 Tip Guru
Konsep 'salji' mungkin baru untuk murid Malaysia. Tunjuk video pendek atau gambar salji jika ada. Murid pasti teruja!
Pelajaran 15
Kandungan
Unit 6: Cuaca Berbeza — Buku Aktiviti
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
✏️ Buku Aktiviti m/s 12
✏️ Buku Aktiviti m/s 13
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Pokok Mulberry (Didi & Friends) — Tepuk tangan dan nyanyi bersama. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa setiap murid. Tanya khabar. Semak cuaca. Nyanyi Rasa Sayang (Didi & Friends) sebagai lagu tema. |
| 7–12 min | Ulangan Buku Teks | Ulang pelajaran Buku Teks semalam. Tunjuk kad imbasan Unit 6. Baca perkataan fokus bersama. Murid sebut dan buat aksi. |
| 12–14 min | Permainan: Kad Imbasan Pantas | Cikgu tunjuk kad imbasan dengan cepat. Murid sebut perkataan. Siapa paling cepat dapat tepukan! |
| 14–27 min | Buku Aktiviti ms. 12 | Buka BA ms. 12. Baca arahan bersama. Murid jawab soalan objektif dan padankan. Bantu murid satu demi satu. Semak jawapan bersama. |
| 27–37 min | Buku Aktiviti ms. 13 | Buka BA ms. 13. Murid isi tempat kosong dan warnakan. Bantu murid yang memerlukan. Beri pujian untuk setiap usaha! |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Malam (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi bersama. |
🎮 Permainan: Kad Imbasan Pantas
Cara Bermain: Cikgu tunjuk kad imbasan Unit 6 dengan cepat. Murid sebut perkataan kuat-kuat. Siapa paling cepat dan betul dapat tepukan. Ulang 5-6 kali dengan kad berbeza.
💡 Tip Guru
Bantu murid satu demi satu. Jika murid belum boleh membaca, cikgu baca soalan dan murid tunjuk jawapan. Beri pujian untuk setiap usaha! 🌺
Pelajaran 16
Kandungan
Unit 7: Rumah Berbeza — Buku Teks
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
📖 Buku Teks m/s 7
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Hello Apa Khabar (Didi & Friends) — Tepuk tangan dan hentak kaki. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa, tanya khabar, semak cuaca. Nyanyi Rasa Sayang (Didi & Friends). |
| 7–10 min | Ulangan Pantas | Ulang Unit 6: panas, sejuk, hujan, salji. Kad imbasan pantas. |
| 10–14 min | Permainan: Bina Rumah | Murid bina rumah dengan blok. Selesai, cakap: "Ini rumah saya." |
| 14–30 min | Pengajaran Buku Teks | Buka BT ms. 7. Baca: "Manusia tinggal di rumah yang berbeza." Tunjuk gambar: banglo, teres, kampung, igloo. Kad: rumah, bandar, kampung, tempat, cuaca, fungsi. |
| 30–37 min | Permainan: Padankan Rumah | Tampal gambar rumah dan nama tempat. Murid padankan (bandar/kampung). |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Malam (Didi & Friends) — Nyanyi lembut bersama. |
🎮 Permainan: Bina Rumah
Cara Bermain: Murid gunakan blok binaan untuk membina rumah. Selepas siap, murid terangkan: "Ini rumah saya. Rumah saya di bandar/kampung." Tiada perlu sempurna — yang penting mencuba!
💡 Tip Guru
Tunjuk gambar rumah igloo — murid pasti terkejut dan tertarik! Ini membuka minda tentang kepelbagaian dunia.
Pelajaran 17
Kandungan
Unit 7: Rumah Berbeza — Buku Aktiviti
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
✏️ Buku Aktiviti m/s 14
✏️ Buku Aktiviti m/s 15
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Pokok Mulberry (Didi & Friends) — Tepuk tangan dan nyanyi bersama. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa setiap murid. Tanya khabar. Semak cuaca. Nyanyi Rasa Sayang (Didi & Friends) sebagai lagu tema. |
| 7–12 min | Ulangan Buku Teks | Ulang pelajaran Buku Teks semalam. Tunjuk kad imbasan Unit 7. Baca perkataan fokus bersama. Murid sebut dan buat aksi. |
| 12–14 min | Permainan: Kad Imbasan Pantas | Cikgu tunjuk kad imbasan dengan cepat. Murid sebut perkataan. Siapa paling cepat dapat tepukan! |
| 14–27 min | Buku Aktiviti ms. 14 | Buka BA ms. 14. Baca arahan bersama. Murid jawab soalan objektif dan padankan. Bantu murid satu demi satu. Semak jawapan bersama. |
| 27–37 min | Buku Aktiviti ms. 15 | Buka BA ms. 15. Murid isi tempat kosong dan warnakan. Bantu murid yang memerlukan. Beri pujian untuk setiap usaha! |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Malam (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi bersama. |
🎮 Permainan: Kad Imbasan Pantas
Cara Bermain: Cikgu tunjuk kad imbasan Unit 7 dengan cepat. Murid sebut perkataan kuat-kuat. Siapa paling cepat dan betul dapat tepukan. Ulang 5-6 kali dengan kad berbeza.
💡 Tip Guru
Bantu murid satu demi satu. Jika murid belum boleh membaca, cikgu baca soalan dan murid tunjuk jawapan. Beri pujian untuk setiap usaha! 🌺
Pelajaran 18
Kandungan
Unit 8: Budaya Berbeza — Buku Teks
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
📖 Buku Teks m/s 8
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Pokok Mulberry (Didi & Friends) — Nyanyi dengan pergerakan. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa, tanya khabar, semak cuaca. Nyanyi Chan Mali Chan (Didi & Friends). |
| 7–10 min | Ulangan Pantas | Ulang Unit 7: rumah, bandar, kampung, fungsi. Kad imbasan pantas. |
| 10–14 min | Permainan: Budaya Bergambar | Tunjuk gambar pakaian, makanan, perayaan. Murid sebut. Cikgu terang tentang menghormati. |
| 14–30 min | Pengajaran Buku Teks | Buka BT ms. 8. Baca: "Setiap budaya adalah unik dan istimewa." Kad: budaya, pakaian, makanan, perayaan, hormat. Bincang: mesti menghormati budaya orang lain. |
| 30–37 min | Permainan: Tepuk dan Ulang | Cikgu tepuk 3 kali + sebut (budaya, makanan). Murid ulang tepuk dan perkataan. |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Tinggal Kawan (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi. |
🎮 Permainan: Budaya Bergambar
Cara Bermain: Tunjuk gambar pakaian, makanan, perayaan berbeza. Murid sebut apa yang nampak. Cikgu terang: 'Ini pakaian negara lain. Kita mesti menghormati.' Semua ulang: 'Kita mesti menghormati!'
💡 Tip Guru
Nilai murni penting: 'Kita mesti menghormati budaya orang lain.' Ulang mesej ini beberapa kali sepanjang pelajaran.
Pelajaran 19
Kandungan
Unit 8: Budaya Berbeza — Buku Aktiviti
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
✏️ Buku Aktiviti m/s 16
✏️ Buku Aktiviti m/s 17
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Pokok Mulberry (Didi & Friends) — Tepuk tangan dan nyanyi bersama. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa setiap murid. Tanya khabar. Semak cuaca. Nyanyi Rasa Sayang (Didi & Friends) sebagai lagu tema. |
| 7–12 min | Ulangan Buku Teks | Ulang pelajaran Buku Teks semalam. Tunjuk kad imbasan Unit 8. Baca perkataan fokus bersama. Murid sebut dan buat aksi. |
| 12–14 min | Permainan: Kad Imbasan Pantas | Cikgu tunjuk kad imbasan dengan cepat. Murid sebut perkataan. Siapa paling cepat dapat tepukan! |
| 14–27 min | Buku Aktiviti ms. 16 | Buka BA ms. 16. Baca arahan bersama. Murid jawab soalan objektif dan padankan. Bantu murid satu demi satu. Semak jawapan bersama. |
| 27–37 min | Buku Aktiviti ms. 17 | Buka BA ms. 17. Murid isi tempat kosong dan warnakan. Bantu murid yang memerlukan. Beri pujian untuk setiap usaha! |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Malam (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi bersama. |
🎮 Permainan: Kad Imbasan Pantas
Cara Bermain: Cikgu tunjuk kad imbasan Unit 8 dengan cepat. Murid sebut perkataan kuat-kuat. Siapa paling cepat dan betul dapat tepukan. Ulang 5-6 kali dengan kad berbeza.
💡 Tip Guru
Bantu murid satu demi satu. Jika murid belum boleh membaca, cikgu baca soalan dan murid tunjuk jawapan. Beri pujian untuk setiap usaha! 🌺
Pelajaran 20
Cerita
Cerita: Dunia Berbeza
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
📝 Buku Aktiviti m/s 18
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Hello Apa Khabar (Didi & Friends) — Tepuk tangan dan hentak kaki. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa, tanya khabar, semak cuaca. Nyanyi Rasa Sayang (Didi & Friends). |
| 7–11 min | Kosa Kata Cerita | Ajar perkataan: negara, cuaca, rumah, budaya, menghormati. Tunjuk kad dan buat aksi. |
| 11–14 min | Permainan: Lakonan Dunia | Murid berlakon melancong. Cikgu sebut negara/cuaca, murid buat aksi. |
| 14–26 min | Membaca Cerita | Baca BA ms. 18: "Dunia ini ada banyak negara. Setiap negara mempunyai cuaca berbeza..." Baca dengan ekspresi. Murid ulang ayat penting. |
| 26–31 min | Soalan Pemahaman | BA ms. 18: Murid jawab 4 soalan. Baca bersama. |
| 31–37 min | Lakonan Cerita | Murid berlakon sebagai pelancong melawat negara berbeza dan lihat rumah/budaya berbeza. |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Tinggal Kawan (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi. |
🎮 Permainan: Lakonan Dunia
Cara Bermain: Murid berlakon melancong ke negara lain. Cikgu sebut: 'Kita pergi ke negara panas!' — murid buat aksi panas. 'Negara sejuk!' — murid peluk badan. 'Rumah igloo!' — murid buat rumah dengan tangan.
💡 Tip Guru
Gunakan suara berbeza untuk setiap negara — bersemangat untuk panas, menggigil untuk sejuk! Murid akan lebih terhibur.
Pelajaran 21
Eksplorasi Unit
Eksplorasi: Impian Saya
▼
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Pokok Mulberry (Didi & Friends) — Nyanyi dengan pergerakan. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa, tanya khabar, semak cuaca. Nyanyi Tepuk Amai-Amai (Didi & Friends) sebagai lagu tema. |
| 7–13 min | Pengenalan Tema | Tunjuk gambar kerjaya: doktor, guru, polis, bomba. Tanya: 'Kamu nak jadi apa bila besar?' Biar murid kongsi impian. |
| 13–21 min | Masa Cerita | ▶ 🎬 Tonton: Upin & Ipin — Bila Besar Nanti (Les' Copaque) | Cikgu bercerita: 'Ming Jun semakin besar setiap hari. Dia belajar membaca dan menulis. Dia bermimpi menjadi doktor untuk membantu orang sakit. Dia belajar rajin-rajin.' |
| 21–26 min | Nyanyian Bersama | Nyanyi Menari Bersama (Didi & Friends) bersama. Murid menari dan menyanyi. Ulang 2 kali. |
| 26–31 min | Permainan: Saya Boleh! | Cikgu sebut 'Saya boleh...' dengan aksi. Murid ulang. Setiap murid sebut satu kebolehan. |
| 31–37 min | Lakonan Kerjaya | Murid berlakon doktor (periksa pesakit), guru (mengajar), tukang masak (masak). Rakan meneka. |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Tinggal Kawan (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi. |
🎮 Permainan: Saya Boleh!
Cara Bermain: Cikgu sebut: 'Saya boleh membaca!' dan buat aksi membaca. Murid ulang: 'Saya boleh membaca!' dengan aksi. Ulang dengan menulis, mengira, melompat. Setiap murid sebut satu perkara yang mereka boleh lakukan.
💡 Tip Guru
Eksplorasi TIADA BUKU! Fokus pada membina keyakinan: 'Saya boleh!' Setiap murid perlu rasa bangga.
Pelajaran 22
Kandungan
Unit 9: Saya Semakin Pandai — Buku Teks
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
📖 Buku Teks m/s 9
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Hello Apa Khabar (Didi & Friends) — Tepuk tangan dan hentak kaki. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa, tanya khabar, semak cuaca. Nyanyi Tepuk Amai-Amai (Didi & Friends). |
| 7–10 min | Ulangan Pantas | Ingat eksplorasi: 'Apa kamu nak jadi bila besar?' Ulang kerjaya: doktor, guru. |
| 10–14 min | Permainan: Kad Kebolehan | Tunjuk kad. Murid sebut dan aksi: membaca, menulis, mengira. |
| 14–30 min | Pengajaran Buku Teks | Buka BT ms. 9. Baca: "Saya semakin besar setiap hari." Kad: menulis, mengira, membantu, menjaga diri. Bincang: semakin besar = semakin pandai! |
| 30–37 min | Permainan: Simon Kata | 'Simon kata membaca!' = aksi membaca. 'Simon kata menulis!' = aksi menulis. |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Malam (Didi & Friends) — Nyanyi lembut bersama. |
🎮 Permainan: Kad Kebolehan
Cara Bermain: Tunjuk kad dengan gambar: membaca buku, menulis, mengira, menjaga diri. Murid sebut kebolehan dan buat aksi. Contoh: tunjuk gambar membaca = murid buat aksi membaca dan sebut 'membaca!'
💡 Tip Guru
Tegaskan: 'Semakin besar = semakin pandai!' Bina keyakinan diri. Setiap murid perlu rasa bangga dengan kebolehan mereka.
Pelajaran 23
Kandungan
Unit 9: Saya Semakin Pandai — Buku Aktiviti
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
✏️ Buku Aktiviti m/s 19
✏️ Buku Aktiviti m/s 20
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Hello Apa Khabar (Didi & Friends) — Tepuk tangan dan nyanyi bersama. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa setiap murid. Tanya khabar. Semak cuaca. Nyanyi Tepuk Amai-Amai (Didi & Friends) sebagai lagu tema. |
| 7–12 min | Ulangan Buku Teks | Ulang pelajaran Buku Teks semalam. Tunjuk kad imbasan Unit 9. Baca perkataan fokus bersama. Murid sebut dan buat aksi. |
| 12–14 min | Permainan: Kad Imbasan Pantas | Cikgu tunjuk kad imbasan dengan cepat. Murid sebut perkataan. Siapa paling cepat dapat tepukan! |
| 14–27 min | Buku Aktiviti ms. 19 | Buka BA ms. 19. Baca arahan bersama. Murid jawab soalan objektif dan padankan. Bantu murid satu demi satu. Semak jawapan bersama. |
| 27–37 min | Buku Aktiviti ms. 20 | Buka BA ms. 20. Murid isi tempat kosong dan warnakan. Bantu murid yang memerlukan. Beri pujian untuk setiap usaha! |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Tinggal Kawan (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi bersama. |
🎮 Permainan: Kad Imbasan Pantas
Cara Bermain: Cikgu tunjuk kad imbasan Unit 9 dengan cepat. Murid sebut perkataan kuat-kuat. Siapa paling cepat dan betul dapat tepukan. Ulang 5-6 kali dengan kad berbeza.
💡 Tip Guru
Bantu murid satu demi satu. Jika murid belum boleh membaca, cikgu baca soalan dan murid tunjuk jawapan. Beri pujian untuk setiap usaha! 🌺
Pelajaran 24
Kandungan
Unit 10: Saya Mahu Menjadi Doktor — Buku Teks
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
📖 Buku Teks m/s 10
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Pokok Mulberry (Didi & Friends) — Nyanyi dengan pergerakan. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa, tanya khabar, semak cuaca. Nyanyi Menari Bersama (Didi & Friends). |
| 7–10 min | Ulangan Pantas | Ulang Unit 9: membaca, menulis, mengira, menjaga diri. Kad imbasan. |
| 10–14 min | Permainan: Doktor Main Peranan | Murid berpasangan. Doktor periksa, pesakit jawab. Tukar peranan. |
| 14–30 min | Pengajaran Buku Teks | Buka BT ms. 10. Baca: "Impian saya ialah menjadi doktor." Kad: doktor, pesakit, merawat, menjaga, tanggungjawab. Bincang tugas doktor. |
| 30–37 min | Permainan: Charades Kerjaya | Murid berlakon doktor. Rakan meneka. Ulang dengan guru, tukang masak. |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Tinggal Kawan (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi. |
🎮 Permainan: Doktor Main Peranan
Cara Bermain: Murid berpasangan. Seorang doktor, seorang pesakit. Doktor 'memeriksa' pesakit: 'Apa sakit?' Pesakit: 'Sakit perut.' Doktor: 'Makan ubat.' Tukar peranan. Semua dapat giliran!
💡 Tip Guru
Main peranan doktor sangat popular! Pastikan setiap murid jadi doktor dan pesakit. Ini menguatkan keyakinan bercakap.
Pelajaran 25
Kandungan
Unit 10: Saya Mahu Menjadi Doktor — Buku Aktiviti
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
✏️ Buku Aktiviti m/s 21
✏️ Buku Aktiviti m/s 22
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Hello Apa Khabar (Didi & Friends) — Tepuk tangan dan nyanyi bersama. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa setiap murid. Tanya khabar. Semak cuaca. Nyanyi Tepuk Amai-Amai (Didi & Friends) sebagai lagu tema. |
| 7–12 min | Ulangan Buku Teks | Ulang pelajaran Buku Teks semalam. Tunjuk kad imbasan Unit 10. Baca perkataan fokus bersama. Murid sebut dan buat aksi. |
| 12–14 min | Permainan: Kad Imbasan Pantas | Cikgu tunjuk kad imbasan dengan cepat. Murid sebut perkataan. Siapa paling cepat dapat tepukan! |
| 14–27 min | Buku Aktiviti ms. 21 | Buka BA ms. 21. Baca arahan bersama. Murid jawab soalan objektif dan padankan. Bantu murid satu demi satu. Semak jawapan bersama. |
| 27–37 min | Buku Aktiviti ms. 22 | Buka BA ms. 22. Murid isi tempat kosong dan warnakan. Bantu murid yang memerlukan. Beri pujian untuk setiap usaha! |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Tinggal Kawan (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi bersama. |
🎮 Permainan: Kad Imbasan Pantas
Cara Bermain: Cikgu tunjuk kad imbasan Unit 10 dengan cepat. Murid sebut perkataan kuat-kuat. Siapa paling cepat dan betul dapat tepukan. Ulang 5-6 kali dengan kad berbeza.
💡 Tip Guru
Bantu murid satu demi satu. Jika murid belum boleh membaca, cikgu baca soalan dan murid tunjuk jawapan. Beri pujian untuk setiap usaha! 🌺
Pelajaran 26
Kandungan
Unit 11: Saya Mahu Menjadi Guru — Buku Teks
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
📖 Buku Teks m/s 11
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Hello Apa Khabar (Didi & Friends) — Tepuk tangan dan hentak kaki. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa, tanya khabar, semak cuaca. Nyanyi Tepuk Amai-Amai (Didi & Friends). |
| 7–10 min | Ulangan Pantas | Ulang Unit 10: doktor, pesakit, merawat. Kad imbasan pantas. |
| 10–14 min | Permainan: Guru Main Peranan | Murid bergilir jadi 'cikgu'. Beri arahan: berdiri, duduk, baca. Rakan ikut. |
| 14–30 min | Pengajaran Buku Teks | Buka BT ms. 11. Baca: "Guru mengajar saya membaca dan menulis." Kad: guru, mengajar, baik, kasih sayang, membantu. Bincang tugas guru. |
| 30–37 min | Permainan: Apa Yang Hilang? | 4 kad imbasan. Tutup mata. Ambil satu. Teka kad hilang. Ulang. |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Malam (Didi & Friends) — Nyanyi lembut bersama. |
🎮 Permainan: Guru Main Peranan
Cara Bermain: Murid bergilir menjadi 'cikgu'. 'Cikgu' berdiri di hadapan dan suruh rakan: 'Berdiri!' 'Duduk!' 'Baca!' Rakan ikut arahan. Tukar 'cikgu' setiap 2 minit. Semua dapat jadi cikgu!
💡 Tip Guru
Murid suka berlakon jadi guru! Ini bantu mereka memahami tugas guru dan menghargai guru mereka.
Pelajaran 27
Kandungan
Unit 11: Saya Mahu Menjadi Guru — Buku Aktiviti
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
✏️ Buku Aktiviti m/s 23
✏️ Buku Aktiviti m/s 24
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Hello Apa Khabar (Didi & Friends) — Tepuk tangan dan nyanyi bersama. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa setiap murid. Tanya khabar. Semak cuaca. Nyanyi Tepuk Amai-Amai (Didi & Friends) sebagai lagu tema. |
| 7–12 min | Ulangan Buku Teks | Ulang pelajaran Buku Teks semalam. Tunjuk kad imbasan Unit 11. Baca perkataan fokus bersama. Murid sebut dan buat aksi. |
| 12–14 min | Permainan: Kad Imbasan Pantas | Cikgu tunjuk kad imbasan dengan cepat. Murid sebut perkataan. Siapa paling cepat dapat tepukan! |
| 14–27 min | Buku Aktiviti ms. 23 | Buka BA ms. 23. Baca arahan bersama. Murid jawab soalan objektif dan padankan. Bantu murid satu demi satu. Semak jawapan bersama. |
| 27–37 min | Buku Aktiviti ms. 24 | Buka BA ms. 24. Murid isi tempat kosong dan warnakan. Bantu murid yang memerlukan. Beri pujian untuk setiap usaha! |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Tinggal Kawan (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi bersama. |
🎮 Permainan: Kad Imbasan Pantas
Cara Bermain: Cikgu tunjuk kad imbasan Unit 11 dengan cepat. Murid sebut perkataan kuat-kuat. Siapa paling cepat dan betul dapat tepukan. Ulang 5-6 kali dengan kad berbeza.
💡 Tip Guru
Bantu murid satu demi satu. Jika murid belum boleh membaca, cikgu baca soalan dan murid tunjuk jawapan. Beri pujian untuk setiap usaha! 🌺
Pelajaran 28
Kandungan
Unit 12: Saya Akan Berusaha — Buku Teks
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
📖 Buku Teks m/s 12
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Pokok Mulberry (Didi & Friends) — Nyanyi dengan pergerakan. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa, tanya khabar, semak cuaca. Nyanyi Menari Bersama (Didi & Friends). |
| 7–10 min | Ulangan Pantas | Ulang Unit 11: guru, mengajar, baik, kasih sayang. Kad imbasan. |
| 10–14 min | Permainan: Cuba Lagi! | Murid bina menara blok. Jatuh = 'Cuba lagi!' Ulang sehingga berjaya. |
| 14–30 min | Pengajaran Buku Teks | Buka BT ms. 12. Baca: "Saya ada impian untuk masa depan." Kad: impian, belajar, putus asa, cuba, percaya. Bincang: berusaha = capai impian! |
| 30–37 min | Permainan: Tepuk dan Kata | Cikgu tepuk 3 kali + sebut perkataan. Murid ulang tepuk dan perkataan. |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Tinggal Kawan (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi. |
🎮 Permainan: Cuba Lagi!
Cara Bermain: Murid cuba bina menara tinggi dengan blok. Jika jatuh, cikgu cakap: 'Cuba lagi! Jangan putus asa!' Murid cuba semula sehingga berjaya. Semua bersorak apabila menara siap!
💡 Tip Guru
Nilai murni: 'Jangan putus asa! Cuba lagi!' Ulang mesej ini. Penting untuk bina daya tahan mental kanak-kanak.
Pelajaran 29
Kandungan
Unit 12: Saya Akan Berusaha — Buku Aktiviti
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
✏️ Buku Aktiviti m/s 25
✏️ Buku Aktiviti m/s 26
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Hello Apa Khabar (Didi & Friends) — Tepuk tangan dan nyanyi bersama. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa setiap murid. Tanya khabar. Semak cuaca. Nyanyi Tepuk Amai-Amai (Didi & Friends) sebagai lagu tema. |
| 7–12 min | Ulangan Buku Teks | Ulang pelajaran Buku Teks semalam. Tunjuk kad imbasan Unit 12. Baca perkataan fokus bersama. Murid sebut dan buat aksi. |
| 12–14 min | Permainan: Kad Imbasan Pantas | Cikgu tunjuk kad imbasan dengan cepat. Murid sebut perkataan. Siapa paling cepat dapat tepukan! |
| 14–27 min | Buku Aktiviti ms. 25 | Buka BA ms. 25. Baca arahan bersama. Murid jawab soalan objektif dan padankan. Bantu murid satu demi satu. Semak jawapan bersama. |
| 27–37 min | Buku Aktiviti ms. 26 | Buka BA ms. 26. Murid isi tempat kosong dan warnakan. Bantu murid yang memerlukan. Beri pujian untuk setiap usaha! |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Tinggal Kawan (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi bersama. |
🎮 Permainan: Kad Imbasan Pantas
Cara Bermain: Cikgu tunjuk kad imbasan Unit 12 dengan cepat. Murid sebut perkataan kuat-kuat. Siapa paling cepat dan betul dapat tepukan. Ulang 5-6 kali dengan kad berbeza.
💡 Tip Guru
Bantu murid satu demi satu. Jika murid belum boleh membaca, cikgu baca soalan dan murid tunjuk jawapan. Beri pujian untuk setiap usaha! 🌺
Pelajaran 30
Cerita
Cerita: Impian Ming Jun
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
📝 Buku Aktiviti m/s 27
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Hello Apa Khabar (Didi & Friends) — Tepuk tangan dan hentak kaki. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa, tanya khabar, semak cuaca. Nyanyi Tepuk Amai-Amai (Didi & Friends). |
| 7–11 min | Kosa Kata Cerita | Ajar perkataan: membaca, menulis, rajin, impian, doktor. Tunjuk kad dan aksi. |
| 11–14 min | Permainan: Charades Impian | Murid berlakon kerjaya. Rakan meneka. Beri stiker! |
| 14–26 min | Membaca Cerita | Baca BA ms. 27: "Ming Jun semakin besar setiap hari. Dia boleh membaca dan menulis... Dia mahu menjadi doktor..." Baca dengan semangat! |
| 26–31 min | Soalan Pemahaman | BA ms. 27: Murid jawab 4 soalan. Baca bersama. |
| 31–37 min | Lakonan Cerita | Murid berlakon sebagai Ming Jun: membaca, menulis, menjadi doktor. Semua terlibat! |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Tinggal Kawan (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi. |
🎮 Permainan: Charades Impian
Cara Bermain: Murid berlakon sebagai doktor/guru/tukang masak. Rakan meneka kerjaya. Beri stiker kepada yang meneka betul!
💡 Tip Guru
Baca cerita dengan bangga — Ming Jun berusaha capai impiannya. Murid perlu rasa terinspirasi!
Pelajaran 31
Eksplorasi Unit
Eksplorasi: Keselamatan
▼
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Pokok Mulberry (Didi & Friends) — Nyanyi dengan pergerakan. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa, tanya khabar, semak cuaca. Nyanyi Burung Kakak Tua (Didi & Friends) sebagai lagu tema. |
| 7–13 min | Pengenalan Tema | Tunjuk gambar selamat vs bahaya: jalan dengan ibu vs main api. Tanya: 'Selamat atau bahaya?' Bincang: 'Kita mesti jaga keselamatan!' |
| 13–21 min | Masa Cerita | ▶ 🎬 Tonton: SAFE STEPS Kids — Keselamatan Pejalan Kaki (Cartoon Network) | Cikgu bercerita: 'Ming Jun tahu jaga keselamatan. Dia jalan tepi jalan dengan berhati-hati. Dia tak main api. Dia sentiasa berhati-hati di mana-mana.' |
| 21–26 min | Nyanyian Bersama | Nyanyi Burung Kakak Tua (Didi & Friends) bersama. Murid buat aksi burung yang berhati-hati. |
| 26–31 min | Permainan: Selamat atau Bahaya? | Tunjuk gambar. Murid sebut 'Selamat!' atau 'Bahaya!' Bergilir. |
| 31–37 min | Pergerakan: Berhenti dan Jalan | Cikgu tunjuk kad merah = berhenti, hijau = jalan. Latih konsep lampu trafik. |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Tinggal Kawan (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi. |
🎮 Permainan: Selamat atau Bahaya?
Cara Bermain: Cikgu tunjuk gambar situasi. Murid sebut: 'Selamat!' atau 'Bahaya!' Contoh: budak berlari di jalan = 'Bahaya!' budak beratur = 'Selamat!' Semua bersorak untuk jawapan betul!
💡 Tip Guru
Tema keselamatan sangat penting! Pastikan murid faham: 'Selamat = baik, Bahaya = jauhi!' Ulang mesej setiap pelajaran.
Pelajaran 32
Kandungan
Unit 13: Jalan Raya — Buku Teks
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
📖 Buku Teks m/s 13
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Hello Apa Khabar (Didi & Friends) — Tepuk tangan dan hentak kaki. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa, tanya khabar, semak cuaca. Nyanyi Burung Kakak Tua (Didi & Friends). Kira murid. |
| 7–10 min | Ulangan Pantas | Ingat eksplorasi: selamat vs bahaya. Tunjuk kad merah dan hijau. |
| 10–14 min | Permainan: Lampu Trafik | Kad merah = berhenti. Kad hijau = jalan. Tukar pantas! Stiker untuk yang betul. |
| 14–30 min | Pengajaran Buku Teks | Buka BT ms. 13. Baca: "Saya berjalan di tepi jalan dengan berhati-hati." Kad: lampu merah, lampu hijau, melintas, melihat, keselamatan. |
| 30–37 min | Permainan: Lihat Kiri Kanan | Murid buat aksi lihat kiri, lihat kanan sebelum 'melintas jalan'. Latih 5 kali. |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Tinggal Kawan (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi. |
🎮 Permainan: Lampu Trafik
Cara Bermain: Cikgu pegang kad merah = murid berhenti. Kad hijau = jalan di tempat. Cikgu tukar kad dengan pantas! Murid yang ikut arahan dengan betul dapat stiker.
💡 Tip Guru
Latih 'lihat kiri, kanan, kiri' sebelum melintas. Buat aksi fizikal supaya murid ingat!
Pelajaran 33
Kandungan
Unit 13: Jalan Raya — Buku Aktiviti
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
✏️ Buku Aktiviti m/s 28
✏️ Buku Aktiviti m/s 29
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Pokok Mulberry (Didi & Friends) — Tepuk tangan dan nyanyi bersama. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa setiap murid. Tanya khabar. Semak cuaca. Nyanyi Burung Kakak Tua (Didi & Friends) sebagai lagu tema. |
| 7–12 min | Ulangan Buku Teks | Ulang pelajaran Buku Teks semalam. Tunjuk kad imbasan Unit 13. Baca perkataan fokus bersama. Murid sebut dan buat aksi. |
| 12–14 min | Permainan: Kad Imbasan Pantas | Cikgu tunjuk kad imbasan dengan cepat. Murid sebut perkataan. Siapa paling cepat dapat tepukan! |
| 14–27 min | Buku Aktiviti ms. 28 | Buka BA ms. 28. Baca arahan bersama. Murid jawab soalan objektif dan padankan. Bantu murid satu demi satu. Semak jawapan bersama. |
| 27–37 min | Buku Aktiviti ms. 29 | Buka BA ms. 29. Murid isi tempat kosong dan warnakan. Bantu murid yang memerlukan. Beri pujian untuk setiap usaha! |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Malam (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi bersama. |
🎮 Permainan: Kad Imbasan Pantas
Cara Bermain: Cikgu tunjuk kad imbasan Unit 13 dengan cepat. Murid sebut perkataan kuat-kuat. Siapa paling cepat dan betul dapat tepukan. Ulang 5-6 kali dengan kad berbeza.
💡 Tip Guru
Bantu murid satu demi satu. Jika murid belum boleh membaca, cikgu baca soalan dan murid tunjuk jawapan. Beri pujian untuk setiap usaha! 🌺
Pelajaran 34
Kandungan
Unit 14: Kebakaran — Buku Teks
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
📖 Buku Teks m/s 14
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Pokok Mulberry (Didi & Friends) — Nyanyi dengan pergerakan. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa, tanya khabar, semak cuaca. Nyanyi Papaku Pulang Dari Kota (Didi & Friends). |
| 7–10 min | Ulangan Pantas | Ulang Unit 13: lampu merah, hijau, melintas, lihat kiri kanan. Kad imbasan. |
| 10–14 min | Permainan: Latihan Kebakaran | 'Api! Api!' — murid 'lari keluar' dengan teratur. Latih 3 kali. Puji! |
| 14–30 min | Pengajaran Buku Teks | Buka BT ms. 14. Baca: "Saya tidak bermain dengan api." Kad: api, keluar, bahaya, orang dewasa, keselamatan. Bincang: panggil 999 jika kebakaran. |
| 30–37 min | Permainan: Jauhi Bahaya | Cikgu sebut 'api!', murid mundur cepat. 'selamat!', murid maju. Ulang. |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Malam (Didi & Friends) — Nyanyi lembut bersama. |
🎮 Permainan: Latihan Kebakaran
Cara Bermain: Cikgu jerit: 'Api! Api!' Semua murid mesti 'berlari keluar' (ke sudut kelas) dengan cepat tetapi teratur. Minta murid tunjuk cara selamat keluar. Latih 3 kali. Puji setiap kali!
💡 Tip Guru
Ajar nombor kecemasan 999. Tegaskan: jangan main api, minta bantuan orang dewasa. Latihan fizikal supaya ingat!
Pelajaran 35
Kandungan
Unit 14: Kebakaran — Buku Aktiviti
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
✏️ Buku Aktiviti m/s 30
✏️ Buku Aktiviti m/s 31
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Pokok Mulberry (Didi & Friends) — Tepuk tangan dan nyanyi bersama. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa setiap murid. Tanya khabar. Semak cuaca. Nyanyi Burung Kakak Tua (Didi & Friends) sebagai lagu tema. |
| 7–12 min | Ulangan Buku Teks | Ulang pelajaran Buku Teks semalam. Tunjuk kad imbasan Unit 14. Baca perkataan fokus bersama. Murid sebut dan buat aksi. |
| 12–14 min | Permainan: Kad Imbasan Pantas | Cikgu tunjuk kad imbasan dengan cepat. Murid sebut perkataan. Siapa paling cepat dapat tepukan! |
| 14–27 min | Buku Aktiviti ms. 30 | Buka BA ms. 30. Baca arahan bersama. Murid jawab soalan objektif dan padankan. Bantu murid satu demi satu. Semak jawapan bersama. |
| 27–37 min | Buku Aktiviti ms. 31 | Buka BA ms. 31. Murid isi tempat kosong dan warnakan. Bantu murid yang memerlukan. Beri pujian untuk setiap usaha! |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Malam (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi bersama. |
🎮 Permainan: Kad Imbasan Pantas
Cara Bermain: Cikgu tunjuk kad imbasan Unit 14 dengan cepat. Murid sebut perkataan kuat-kuat. Siapa paling cepat dan betul dapat tepukan. Ulang 5-6 kali dengan kad berbeza.
💡 Tip Guru
Bantu murid satu demi satu. Jika murid belum boleh membaca, cikgu baca soalan dan murid tunjuk jawapan. Beri pujian untuk setiap usaha! 🌺
Pelajaran 36
Kandungan
Unit 15: Di Sekolah — Buku Teks
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
📖 Buku Teks m/s 15
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Hello Apa Khabar (Didi & Friends) — Tepuk tangan dan hentak kaki. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa, tanya khabar, semak cuaca. Nyanyi Burung Kakak Tua (Didi & Friends). |
| 7–10 min | Ulangan Pantas | Ulang Unit 14: api, keluar, bahaya, orang dewasa. Kad imbasan. |
| 10–14 min | Permainan: Beratur Dengan Baik | Murid beratur. Jalan, berhenti, jaga jarak. Puji barisan kemas! |
| 14–30 min | Pengajaran Buku Teks | Buka BT ms. 15. Baca: "Saya berjalan dengan teratur di sekolah." Kad: teratur, berlari, menolak, beratur, keselamatan. |
| 30–37 min | Permainan: Simon Kata di Sekolah | 'Simon kata beratur!' = beratur. 'Simon kata jalan!' = jalan. 'Berlari!' = jangan ikut (tiada Simon kata). |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Tinggal Kawan (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi. |
🎮 Permainan: Beratur Dengan Baik
Cara Bermain: Cikgu suruh murid beratur dalam satu barisan. Cikgu sebut: 'Jalan!' — murid jalan dengan teratur. 'Berhenti!' — berhenti. 'Jangan tolak!' — semua jaga jarak. Ulang 3 kali. Puji barisan paling kemas!
💡 Tip Guru
Ajar disiplin melalui permainan. Murid belajar: jangan berlari dalam kelas, jangan tolak kawan, beratur baik.
Pelajaran 37
Kandungan
Unit 15: Di Sekolah — Buku Aktiviti
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
✏️ Buku Aktiviti m/s 32
✏️ Buku Aktiviti m/s 33
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Pokok Mulberry (Didi & Friends) — Tepuk tangan dan nyanyi bersama. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa setiap murid. Tanya khabar. Semak cuaca. Nyanyi Burung Kakak Tua (Didi & Friends) sebagai lagu tema. |
| 7–12 min | Ulangan Buku Teks | Ulang pelajaran Buku Teks semalam. Tunjuk kad imbasan Unit 15. Baca perkataan fokus bersama. Murid sebut dan buat aksi. |
| 12–14 min | Permainan: Kad Imbasan Pantas | Cikgu tunjuk kad imbasan dengan cepat. Murid sebut perkataan. Siapa paling cepat dapat tepukan! |
| 14–27 min | Buku Aktiviti ms. 32 | Buka BA ms. 32. Baca arahan bersama. Murid jawab soalan objektif dan padankan. Bantu murid satu demi satu. Semak jawapan bersama. |
| 27–37 min | Buku Aktiviti ms. 33 | Buka BA ms. 33. Murid isi tempat kosong dan warnakan. Bantu murid yang memerlukan. Beri pujian untuk setiap usaha! |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Malam (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi bersama. |
🎮 Permainan: Kad Imbasan Pantas
Cara Bermain: Cikgu tunjuk kad imbasan Unit 15 dengan cepat. Murid sebut perkataan kuat-kuat. Siapa paling cepat dan betul dapat tepukan. Ulang 5-6 kali dengan kad berbeza.
💡 Tip Guru
Bantu murid satu demi satu. Jika murid belum boleh membaca, cikgu baca soalan dan murid tunjuk jawapan. Beri pujian untuk setiap usaha! 🌺
Pelajaran 38
Kandungan
Unit 16: Tempat Awam — Buku Teks
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
📖 Buku Teks m/s 16
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Pokok Mulberry (Didi & Friends) — Nyanyi dengan pergerakan. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa, tanya khabar, semak cuaca. Nyanyi Papaku Pulang Dari Kota (Didi & Friends). |
| 7–10 min | Ulangan Pantas | Ulang Unit 15: teratur, berlari, menolak, beratur. Kad imbasan. |
| 10–14 min | Permainan: Kata TIDAK! | Cikgu jadi 'orang tak dikenali'. Murid jawab 'TIDAK!' dan lari. Latih 2 kali setiap murid. |
| 14–30 min | Pengajaran Buku Teks | Buka BT ms. 16. Baca: "Saya tidak bercakap dengan orang tidak dikenali." Kad: kenali, tidak mengikut, takut, melindungi diri, tempat awam. |
| 30–37 min | Permainan: Beritahu Cikgu | Murid berpasangan. Seorang jadi orang tak dikenali, seorang lagi lari dan jerit 'Cikgu! Cikgu!' Puji yang kuat. |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Tinggal Kawan (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi. |
🎮 Permainan: Kata TIDAK!
Cara Bermain: Cikgu berlakon jadi 'orang tak dikenali': 'Nak ikut saya? Jom!' Murid mesti jawab dengan kuat: 'TIDAK!' dan lari ke tempat selamat (peluk cikgu). Setiap murid latih 2 kali. Puji suara yang paling kuat!
💡 Tip Guru
Ini pelajaran paling penting! Ajar 'Kata TIDAK kepada orang tak dikenali'. Pastikan setiap murid praktik dengan suara kuat.
Pelajaran 39
Kandungan
Unit 16: Tempat Awam — Buku Aktiviti
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
✏️ Buku Aktiviti m/s 34
✏️ Buku Aktiviti m/s 35
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Pokok Mulberry (Didi & Friends) — Tepuk tangan dan nyanyi bersama. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa setiap murid. Tanya khabar. Semak cuaca. Nyanyi Burung Kakak Tua (Didi & Friends) sebagai lagu tema. |
| 7–12 min | Ulangan Buku Teks | Ulang pelajaran Buku Teks semalam. Tunjuk kad imbasan Unit 16. Baca perkataan fokus bersama. Murid sebut dan buat aksi. |
| 12–14 min | Permainan: Kad Imbasan Pantas | Cikgu tunjuk kad imbasan dengan cepat. Murid sebut perkataan. Siapa paling cepat dapat tepukan! |
| 14–27 min | Buku Aktiviti ms. 34 | Buka BA ms. 34. Baca arahan bersama. Murid jawab soalan objektif dan padankan. Bantu murid satu demi satu. Semak jawapan bersama. |
| 27–37 min | Buku Aktiviti ms. 35 | Buka BA ms. 35. Murid isi tempat kosong dan warnakan. Bantu murid yang memerlukan. Beri pujian untuk setiap usaha! |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Malam (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi bersama. |
🎮 Permainan: Kad Imbasan Pantas
Cara Bermain: Cikgu tunjuk kad imbasan Unit 16 dengan cepat. Murid sebut perkataan kuat-kuat. Siapa paling cepat dan betul dapat tepukan. Ulang 5-6 kali dengan kad berbeza.
💡 Tip Guru
Bantu murid satu demi satu. Jika murid belum boleh membaca, cikgu baca soalan dan murid tunjuk jawapan. Beri pujian untuk setiap usaha! 🌺
Pelajaran 40
Cerita
Cerita: Ming Jun Jaga Diri
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
📝 Buku Aktiviti m/s 36
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Hello Apa Khabar (Didi & Friends) — Tepuk tangan dan hentak kaki. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa, tanya khabar, semak cuaca. Nyanyi Burung Kakak Tua (Didi & Friends). |
| 7–11 min | Kosa Kata Cerita | Ajar perkataan: jalan raya, berhati-hati, melintas, tidak dikenali, selamat. |
| 11–14 min | Permainan: Situasi Selamat | Cikgu cerita situasi. Murid buat aksi betul. Beri stiker! |
| 14–26 min | Membaca Cerita | Baca BA ms. 36: "Ming Jun tahu cara jaga keselamatan diri. Dia jalan di tepi jalan dengan berhati-hati..." Baca dengan serius tetapi mesra. |
| 26–31 min | Soalan Pemahaman | BA ms. 36: 4 soalan. Baca bersama, bincang jawapan. |
| 31–37 min | Lakonan Cerita | Murid berlakon situasi selamat — lintas jalan, tak cakap dengan orang asing. Semua terlibat! |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Tinggal Kawan (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi. |
🎮 Permainan: Situasi Selamat
Cara Bermain: Cikgu ceritakan situasi pendek. Murid tunjuk aksi yang betul. Contoh: 'Kamu di jalan raya, nak lintas.' — Murid buat aksi lihat kiri kanan, lintas. Beri stiker untuk setiap aksi betul!
💡 Tip Guru
Fokus pada aplikasi praktikal — murid bukan sekadar baca, tetapi buat aksi keselamatan dengan betul.
Pelajaran 41
Eksplorasi Unit
Eksplorasi: Selesaikan Masalah
▼
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Pokok Mulberry (Didi & Friends) — Nyanyi dengan pergerakan. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa, tanya khabar, semak cuaca. Nyanyi Lompat Si Katak Lompat (Didi & Friends) sebagai lagu tema. |
| 7–13 min | Pengenalan Tema | Tanya: 'Pernah tak kamu ada masalah kecil? Apa kamu buat?' Tunjuk aksi: berhenti → berfikir → cari cara → tak panik. |
| 13–21 min | Masa Cerita | ▶ 🎬 Tonton: Pada Zaman Dahulu — Katak Bawah Tempurung (Les' Copaque) | Cikgu bercerita: 'Katak kecil terjatuh dalam lubang. Dia tak panik. Dia berhenti, berfikir, dan melompat tinggi-tinggi sampai keluar! Katak bijak selesaikan masalah.' |
| 21–26 min | Nyanyian Bersama | Nyanyi Lompat Si Katak Lompat (Didi & Friends) bersama. Murid melompat seperti katak semasa nyanyian. |
| 26–31 min | Permainan: Berhenti dan Berfikir | Tunjuk situasi. Murid buat aksi: berhenti → berfikir → cari cara. Ulang. |
| 31–37 min | Pergerakan: Lompat Keluar | Murid berlakon jadi katak dalam lubang, melompat keluar. Semua bersorak! |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Tinggal Kawan (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi. |
🎮 Permainan: Berhenti dan Berfikir
Cara Bermain: Cikgu tunjuk situasi: 'Oh tidak! Pensel saya patah!' Cikgu tunjuk aksi: berhenti (tangan di dada), berfikir (tunjuk kepala), cari cara (cari benda lain). Murid ikut aksi. Ulang dengan situasi berbeza.
💡 Tip Guru
Eksplorasi TIADA BUKU! Ajar strategi: berhenti → berfikir → cari cara. Ini kemahiran hidup yang penting!
Pelajaran 42
Kandungan
Unit 17: Saya Boleh Menyelesaikan Masalah — Buku Teks
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
📖 Buku Teks m/s 17
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Hello Apa Khabar (Didi & Friends) — Tepuk tangan dan hentak kaki. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa, tanya khabar, semak cuaca. Nyanyi Lompat Si Katak Lompat (Didi & Friends). Kira murid. |
| 7–10 min | Ulangan Pantas | Ingat eksplorasi: berhenti, berfikir, cari cara. Tunjuk aksi bersama. |
| 10–14 min | Permainan: Selesaikan Masalah Kecil | Beri masalah (bina menara). Murid cuba. Puji setiap percubaan! |
| 14–30 min | Pengajaran Buku Teks | Buka BT ms. 17. Baca: "Kadang-kadang saya ada masalah kecil." Kad: masalah, berhenti, berfikir, cari cara, tidak panik. |
| 30–37 min | Permainan: Cerita Masalah | Cikgu cerita masalah. Murid cadang cara selesai. Semua idea diterima! |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Tinggal Kawan (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi. |
🎮 Permainan: Selesaikan Masalah Kecil
Cara Bermain: Cikgu beri masalah kecil: 'Macam mana nak susun blok supaya tak jatuh?' Murid cuba cara berbeza. Setiap kali blok jatuh, cikgu cakap: 'Tak apa! Cuba cara lain!' Puji setiap percubaan.
💡 Tip Guru
Ajar proses: 1) Berhenti 2) Berfikir 3) Cari cara 4) Cuba. Puji setiap percubaan walaupun gagal. Proses lebih penting dari hasil!
Pelajaran 43
Kandungan
Unit 17: Saya Boleh Menyelesaikan Masalah — Buku Aktiviti
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
✏️ Buku Aktiviti m/s 37
✏️ Buku Aktiviti m/s 38
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Hello Apa Khabar (Didi & Friends) — Tepuk tangan dan nyanyi bersama. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa setiap murid. Tanya khabar. Semak cuaca. Nyanyi Lompat Si Katak Lompat (Didi & Friends) sebagai lagu tema. |
| 7–12 min | Ulangan Buku Teks | Ulang pelajaran Buku Teks semalam. Tunjuk kad imbasan Unit 17. Baca perkataan fokus bersama. Murid sebut dan buat aksi. |
| 12–14 min | Permainan: Kad Imbasan Pantas | Cikgu tunjuk kad imbasan dengan cepat. Murid sebut perkataan. Siapa paling cepat dapat tepukan! |
| 14–27 min | Buku Aktiviti ms. 37 | Buka BA ms. 37. Baca arahan bersama. Murid jawab soalan objektif dan padankan. Bantu murid satu demi satu. Semak jawapan bersama. |
| 27–37 min | Buku Aktiviti ms. 38 | Buka BA ms. 38. Murid isi tempat kosong dan warnakan. Bantu murid yang memerlukan. Beri pujian untuk setiap usaha! |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Tinggal Kawan (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi bersama. |
🎮 Permainan: Kad Imbasan Pantas
Cara Bermain: Cikgu tunjuk kad imbasan Unit 17 dengan cepat. Murid sebut perkataan kuat-kuat. Siapa paling cepat dan betul dapat tepukan. Ulang 5-6 kali dengan kad berbeza.
💡 Tip Guru
Bantu murid satu demi satu. Jika murid belum boleh membaca, cikgu baca soalan dan murid tunjuk jawapan. Beri pujian untuk setiap usaha! 🌺
Pelajaran 44
Kandungan
Unit 18: Saya Meminta Bantuan Jika Perlu — Buku Teks
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
📖 Buku Teks m/s 18
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Pokok Mulberry (Didi & Friends) — Nyanyi dengan pergerakan. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa, tanya khabar, semak cuaca. Nyanyi Hello Apa Khabar (Didi & Friends). |
| 7–10 min | Ulangan Pantas | Ulang Unit 17: masalah, berhenti, berfikir, cari cara. Kad imbasan. |
| 10–14 min | Permainan: Minta Tolong! | Murid berpasangan. Seorang minta tolong, seorang bantu. Tukar peranan. Puji yang sopan! |
| 14–30 min | Pengajaran Buku Teks | Buka BT ms. 18. Baca: "Jika saya tidak tahu, saya akan meminta bantuan." Kad: guru, ibu bapa, kawan baik, membantu, tidak malu. |
| 30–37 min | Permainan: Siapa Boleh Bantu? | Cikgu tanya: 'Siapa boleh bantu?' Murid angkat tangan: 'Saya boleh bantu!' Guna situasi berbeza. |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Malam (Didi & Friends) — Nyanyi lembut bersama. |
🎮 Permainan: Minta Tolong!
Cara Bermain: Murid berpasangan. Seorang ada 'masalah' (tak boleh buka botol, tak jumpa pensel). Dia mesti minta tolong: 'Boleh tolong saya?' Rakan bantu: 'Baik, saya tolong!' Tukar peranan. Puji yang paling sopan!
💡 Tip Guru
Mesej penting: 'Meminta bantuan bukan tanda lemah, tetapi tanda bijak!' Ulang sehingga murid faham.
Pelajaran 45
Kandungan
Unit 18: Saya Meminta Bantuan Jika Perlu — Buku Aktiviti
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
✏️ Buku Aktiviti m/s 39
✏️ Buku Aktiviti m/s 40
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Hello Apa Khabar (Didi & Friends) — Tepuk tangan dan nyanyi bersama. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa setiap murid. Tanya khabar. Semak cuaca. Nyanyi Lompat Si Katak Lompat (Didi & Friends) sebagai lagu tema. |
| 7–12 min | Ulangan Buku Teks | Ulang pelajaran Buku Teks semalam. Tunjuk kad imbasan Unit 18. Baca perkataan fokus bersama. Murid sebut dan buat aksi. |
| 12–14 min | Permainan: Kad Imbasan Pantas | Cikgu tunjuk kad imbasan dengan cepat. Murid sebut perkataan. Siapa paling cepat dapat tepukan! |
| 14–27 min | Buku Aktiviti ms. 39 | Buka BA ms. 39. Baca arahan bersama. Murid jawab soalan objektif dan padankan. Bantu murid satu demi satu. Semak jawapan bersama. |
| 27–37 min | Buku Aktiviti ms. 40 | Buka BA ms. 40. Murid isi tempat kosong dan warnakan. Bantu murid yang memerlukan. Beri pujian untuk setiap usaha! |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Tinggal Kawan (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi bersama. |
🎮 Permainan: Kad Imbasan Pantas
Cara Bermain: Cikgu tunjuk kad imbasan Unit 18 dengan cepat. Murid sebut perkataan kuat-kuat. Siapa paling cepat dan betul dapat tepukan. Ulang 5-6 kali dengan kad berbeza.
💡 Tip Guru
Bantu murid satu demi satu. Jika murid belum boleh membaca, cikgu baca soalan dan murid tunjuk jawapan. Beri pujian untuk setiap usaha! 🌺
Pelajaran 46
Kandungan
Unit 19: Saya Mencuba Lagi — Buku Teks
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
📖 Buku Teks m/s 19
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Hello Apa Khabar (Didi & Friends) — Tepuk tangan dan hentak kaki. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa, tanya khabar, semak cuaca. Nyanyi Lompat Si Katak Lompat (Didi & Friends). |
| 7–10 min | Ulangan Pantas | Ulang Unit 18: guru, ibu bapa, kawan, minta bantuan. Kad imbasan. |
| 10–14 min | Permainan: Cuba Lagi Sampai Jadi! | Baling bola kertas ke bakul. Tak masuk = 'Cuba lagi!' Masuk = sorak! Raikan kegagalan. |
| 14–30 min | Pengajaran Buku Teks | Buka BT ms. 19. Baca: "Kadang-kadang saya gagal apabila mencuba." Kad: putus asa, cuba lagi, kesilapan, berusaha, lebih baik. |
| 30–37 min | Permainan: Belajar Dari Silap | Murid kongsi satu kesilapan dan apa yang dipelajari. Tiada jawapan salah. Semua dipuji! |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Tinggal Kawan (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi. |
🎮 Permainan: Cuba Lagi Sampai Jadi!
Cara Bermain: Murid cuba baling bola kertas ke dalam bakul dari jarak 2 langkah. Jika tak masuk, cikgu cakap: 'Cuba lagi!' Murid cuba sampai masuk. Setiap kali masuk, semua bersorak! Raikan kegagalan sebagai pelajaran.
💡 Tip Guru
Mesej utama: 'Jangan putus asa! Cuba lagi!' Raikan kegagalan sebagai sebahagian proses belajar. Murid perlu tahu gagal itu normal.
Pelajaran 47
Kandungan
Unit 19: Saya Mencuba Lagi — Buku Aktiviti
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
✏️ Buku Aktiviti m/s 41
✏️ Buku Aktiviti m/s 42
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Hello Apa Khabar (Didi & Friends) — Tepuk tangan dan nyanyi bersama. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa setiap murid. Tanya khabar. Semak cuaca. Nyanyi Lompat Si Katak Lompat (Didi & Friends) sebagai lagu tema. |
| 7–12 min | Ulangan Buku Teks | Ulang pelajaran Buku Teks semalam. Tunjuk kad imbasan Unit 19. Baca perkataan fokus bersama. Murid sebut dan buat aksi. |
| 12–14 min | Permainan: Kad Imbasan Pantas | Cikgu tunjuk kad imbasan dengan cepat. Murid sebut perkataan. Siapa paling cepat dapat tepukan! |
| 14–27 min | Buku Aktiviti ms. 41 | Buka BA ms. 41. Baca arahan bersama. Murid jawab soalan objektif dan padankan. Bantu murid satu demi satu. Semak jawapan bersama. |
| 27–37 min | Buku Aktiviti ms. 42 | Buka BA ms. 42. Murid isi tempat kosong dan warnakan. Bantu murid yang memerlukan. Beri pujian untuk setiap usaha! |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Tinggal Kawan (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi bersama. |
🎮 Permainan: Kad Imbasan Pantas
Cara Bermain: Cikgu tunjuk kad imbasan Unit 19 dengan cepat. Murid sebut perkataan kuat-kuat. Siapa paling cepat dan betul dapat tepukan. Ulang 5-6 kali dengan kad berbeza.
💡 Tip Guru
Bantu murid satu demi satu. Jika murid belum boleh membaca, cikgu baca soalan dan murid tunjuk jawapan. Beri pujian untuk setiap usaha! 🌺
Pelajaran 48
Kandungan
Unit 20: Saya Percaya Saya Boleh — Buku Teks
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
📖 Buku Teks m/s 20
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Pokok Mulberry (Didi & Friends) — Nyanyi dengan pergerakan. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa, tanya khabar, semak cuaca. Nyanyi Hello Apa Khabar (Didi & Friends). Kira murid. |
| 7–10 min | Ulangan Pantas | Ulang Unit 19: putus asa, cuba lagi, kesilapan, berusaha. Kad imbasan. |
| 10–14 min | Permainan: Cermin Keyakinan | Pandang cermin. Sebut: 'Saya boleh! Saya hebat!' Setiap murid dapat giliran. Semua bersorak! |
| 14–30 min | Pengajaran Buku Teks | Buka BT ms. 20. Baca: "Saya percaya saya boleh menyelesaikan masalah." Kad: percaya, berfikir, tenang, bantuan, berjaya. Bincang: setiap masalah ada penyelesaian. |
| 30–37 min | Permainan: Saya Berjaya! | Murid cerita satu masa mereka berjaya buat sesuatu. Semua tepuk tangan selepas setiap cerita. |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Tinggal Kawan (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi. |
🎮 Permainan: Cermin Keyakinan
Cara Bermain: Murid pandang cermin dan sebut dengan kuat: 'Saya boleh selesaikan masalah! Saya percaya diri sendiri! Saya hebat!' Setiap murid dapat giliran. Semua bersorak selepas setiap murid!
💡 Tip Guru
Unit terakhir! Raikan semua pencapaian. Bina keyakinan: 'Saya boleh!' Setiap murid perlu rasa diri mereka hebat.
Pelajaran 49
Kandungan
Unit 20: Saya Percaya Saya Boleh — Buku Aktiviti
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
✏️ Buku Aktiviti m/s 43
✏️ Buku Aktiviti m/s 44
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Hello Apa Khabar (Didi & Friends) — Tepuk tangan dan nyanyi bersama. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa setiap murid. Tanya khabar. Semak cuaca. Nyanyi Lompat Si Katak Lompat (Didi & Friends) sebagai lagu tema. |
| 7–12 min | Ulangan Buku Teks | Ulang pelajaran Buku Teks semalam. Tunjuk kad imbasan Unit 20. Baca perkataan fokus bersama. Murid sebut dan buat aksi. |
| 12–14 min | Permainan: Kad Imbasan Pantas | Cikgu tunjuk kad imbasan dengan cepat. Murid sebut perkataan. Siapa paling cepat dapat tepukan! |
| 14–27 min | Buku Aktiviti ms. 43 | Buka BA ms. 43. Baca arahan bersama. Murid jawab soalan objektif dan padankan. Bantu murid satu demi satu. Semak jawapan bersama. |
| 27–37 min | Buku Aktiviti ms. 44 | Buka BA ms. 44. Murid isi tempat kosong dan warnakan. Bantu murid yang memerlukan. Beri pujian untuk setiap usaha! |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Tinggal Kawan (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi bersama. |
🎮 Permainan: Kad Imbasan Pantas
Cara Bermain: Cikgu tunjuk kad imbasan Unit 20 dengan cepat. Murid sebut perkataan kuat-kuat. Siapa paling cepat dan betul dapat tepukan. Ulang 5-6 kali dengan kad berbeza.
💡 Tip Guru
Bantu murid satu demi satu. Jika murid belum boleh membaca, cikgu baca soalan dan murid tunjuk jawapan. Beri pujian untuk setiap usaha! 🌺
Pelajaran 50
Cerita
Cerita: Ming Jun Selesaikan Masalah
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
📝 Buku Aktiviti m/s 45
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Hello Apa Khabar (Didi & Friends) — Tepuk tangan dan hentak kaki. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa, tanya khabar, semak cuaca. Nyanyi Lompat Si Katak Lompat (Didi & Friends). |
| 7–11 min | Kosa Kata Cerita | Ajar perkataan: masalah, berhenti, berfikir, minta bantuan, putus asa, bangga. Kad dan aksi. |
| 11–14 min | Permainan: Rantai Penyelesaian | Bulatan. Setiap murid sambung cerita langkah demi langkah. Semua terlibat! |
| 14–26 min | Membaca Cerita | Baca BA ms. 45: "Kadang-kadang Ming Jun ada masalah kecil. Dia akan berhenti dan berfikir..." Baca dengan tenang dan yakin. |
| 26–31 min | Soalan Pemahaman | BA ms. 45: 4 soalan. Baca bersama, bincang jawapan. |
| 31–37 min | Lakonan Cerita | Murid berlakon langkah selesaikan masalah. Semua dapat peranan! |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Tinggal Kawan (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi. |
🎮 Permainan: Rantai Penyelesaian
Cara Bermain: Murid dalam bulatan. Cikgu mula cerita: 'Ming Jun ada masalah...' Seorang murid sambung: 'Dia berhenti dan berfikir.' Murid seterusnya: 'Dia cuba cara pertama.' Sambung sehingga masalah selesai. Semua bersorak di hujung!
💡 Tip Guru
Cerita terakhir! Tekankan perjalanan Ming Jun dari ada masalah → berhenti → berfikir → cuba → berjaya → bangga.
Pelajaran 51
Tatabahasa
Kata Kerja
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
✏️ Tatabahasa m/s 1
✏️ Tatabahasa m/s 2
✏️ Tatabahasa m/s 3
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Hello Apa Khabar (Didi & Friends) — Tepuk tangan dan nyanyi bersama. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa setiap murid. Tanya khabar. Semak cuaca. Kira murid hadir. |
| 7–14 min | Pengenalan Kata Kerja | Tunjuk m/s 1. Bincang: "Apa itu kata kerja?" Murid sebut contoh: berlari, makan, tidur. Cikgu tunjuk aksi, murid sebut kata kerja. |
| 14–17 min | Permainan: Aksi Pantas | Cikgu sebut kata kerja. Murid tunjuk aksi. Siapa paling pantas dapat tepukan! |
| 17–28 min | Latihan Kata Kerja m/s 2–3 | Murid jawab soalan objektif m/s 2 dan isi tempat kosong m/s 3. Bantu murid satu demi satu. |
| 28–37 min | Lakonan Kata Kerja | Murid berkumpulan. Setiap kumpulan tunjuk 3 kata kerja melalui lakonan. Kumpulan lain teka. |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Tinggal Kawan (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi bersama. |
🎮 Permainan: Kata Kerja
Cara Bermain: Cikgu sebut kata kerja. Murid tunjuk aksi dengan pantas. Contoh: "berlari!" = murid berlari setempat. "tidur!" = murid buat aksi tidur. Siapa lambat duduk. Ulang 5-6 kali.
💡 Tip Guru
Jika murid belum boleh membaca, cikgu baca soalan dan murid tunjuk jawapan. Galakkan murid menyebut kata kerja dengan kuat.
Pelajaran 52
Tatabahasa
Penjodoh Bilangan
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
✏️ Tatabahasa m/s 4
✏️ Tatabahasa m/s 5
✏️ Tatabahasa m/s 6
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Hello Apa Khabar (Didi & Friends) — Tepuk tangan dan nyanyi bersama. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa setiap murid. Tanya khabar. Semak cuaca. Kira murid hadir. |
| 7–14 min | Pengenalan Penjodoh Bilangan | Tunjuk m/s 4. Bincang: "Bagaimana kita bilang pensel? sebatang. Buku? sebiji." Tunjuk objek sebenar. Murid sebut penjodoh. |
| 14–17 min | Permainan: Bilang Betul | Cikgu tunjuk objek. Murid sebut penjodoh bilangan yang betul. Contoh: pensel = sebatang, kasut = sepasang. |
| 17–28 min | Latihan Penjodoh Bilangan m/s 5–6 | Murid jawab soalan objektif m/s 5 dan isi tempat kosong m/s 6. Bantu murid yang memerlukan. |
| 28–37 min | Aktiviti: Bilang di Kelas | Murid keliling kelas. Cari objek dan sebut dengan penjodoh bilangan yang betul. Contoh: "sebatang pembaris", "sebiji epal". |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Tinggal Kawan (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi bersama. |
🎮 Permainan: Penjodoh Bilangan
Cara Bermain: Cikgu tunjuk objek atau gambar. Murid sebut penjodoh bilangan dengan kuat. Contoh: gambar kucing = seekor, gambar baju = sehelai. Ulang 8-10 objek.
💡 Tip Guru
Gunakan objek sebenar untuk membantu murid faham. Murid K2 lebih mudah faham dengan sentuhan dan penglihatan.
Pelajaran 53
Tatabahasa
Kata Tanya
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
✏️ Tatabahasa m/s 7
✏️ Tatabahasa m/s 8
✏️ Tatabahasa m/s 9
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Hello Apa Khabar (Didi & Friends) — Tepuk tangan dan nyanyi bersama. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa setiap murid. Tanya khabar. Semak cuaca. Kira murid hadir. |
| 7–14 min | Pengenalan Kata Tanya | Tunjuk m/s 7. Bincang setiap kata tanya: Siapa (orang), Apa (benda), Di mana (tempat), Bilakah (masa), Mengapakah (sebab), Bagaimanakah (cara), Berapakah (nombor). |
| 14–17 min | Permainan: Tanya Jawab Pantas | Cikgu tunjuk gambar. Murid tanya soalan menggunakan kata tanya yang betul. Contoh: gambar sekolah = "Di mana?" |
| 17–28 min | Latihan Kata Tanya m/s 8–9 | Murid jawab soalan objektif m/s 8 dan padankan kata tanya m/s 9. Bincang jawapan bersama. |
| 28–37 min | Aktiviti: Soal Selidik | Murid tanya 3 soalan kepada rakan menggunakan kata tanya. Rakan jawab. Tukar peranan. |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Tinggal Kawan (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi bersama. |
🎮 Permainan: Kata Tanya
Cara Bermain: Cikgu tunjuk gambar atau sebut situasi. Murid sebut kata tanya yang sesuai. Contoh: "Pak Ali pergi ke pasar." = "Siapa?" atau "Di mana?". Siapa betul dapat tepukan.
💡 Tip Guru
Bantu murid membezakan kata tanya melalui contoh harian. "Siapa makan?" vs "Apa yang dimakan?" vs "Di mana makan?"
Pelajaran 54
Tatabahasa
Kata Hubung
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
✏️ Tatabahasa m/s 10
✏️ Tatabahasa m/s 11
✏️ Tatabahasa m/s 12
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Hello Apa Khabar (Didi & Friends) — Tepuk tangan dan nyanyi bersama. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa setiap murid. Tanya khabar. Semak cuaca. Kira murid hadir. |
| 7–14 min | Pengenalan Kata Hubung | Tunjuk m/s 10. Bincang kata hubung: dan (tambah), atau (pilih), tetapi (lawan), kerana (sebab), supaya (tujuan). Gunakan contoh ayat mudah. |
| 14–17 min | Permainan: Sambung Ayat | Cikgu mula ayat. Murid sambung dengan kata hubung. Contoh: "Saya suka makan nasi ___ kari." = "dan" atau "dengan". |
| 17–28 min | Latihan Kata Hubung m/s 11–12 | Murid jawab soalan objektif m/s 11 dan isi tempat kosong m/s 12. Bincang jawapan bersama. |
| 28–37 min | Aktiviti: Bina Ayat | Murid berpasangan. Diberi 2 perkataan. Bina ayat lengkap dengan kata hubung. Kongsi dengan kelas. |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Tinggal Kawan (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi bersama. |
🎮 Permainan: Kata Hubung
Cara Bermain: Cikgu sebut ayat yang tidak lengkap. Murid sebut kata hubung yang sesuai. Contoh: "Saya mahu pergi sekolah ___ hujan." = "tetapi" atau "walaupun". Siapa betul dapat tepukan.
💡 Tip Guru
Mulakan dengan kata hubung mudah: dan, atau, kerana. Gunakan isyarat tangan untuk setiap kata hubung.
Pelajaran 55
Tatabahasa
Ulangkaji 1: Vokal & Suku Kata
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
✏️ Tatabahasa m/s 13
✏️ Tatabahasa m/s 14
✏️ Tatabahasa m/s 15
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Hello Apa Khabar (Didi & Friends) — Tepuk tangan dan nyanyi bersama. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa setiap murid. Tanya khabar. Semak cuaca. Kira murid hadir. |
| 7–12 min | Ulangkaji Vokal | Bincang vokal a, e, i, o, u. Nyanyi lagu vokal. Tunjuk m/s 13. Murid sebut vokal untuk setiap perkataan. |
| 12–14 min | Permainan: Vokal Pintar | Cikgu sebut perkataan. Murid sebut vokal yang terdapat dalam perkataan. Contoh: "kuda" = u, a. |
| 14–26 min | Latihan Vokal & Suku Kata m/s 13–15 | Murid lengkapkan vokal m/s 13, isi huruf yang hilang m/s 14, dan padankan suku kata m/s 15. |
| 26–37 min | Aktiviti: Badan Suku Kata | Murid berpasangan. Sebut bahagian badan dalam suku kata: ke-pala, te-linga, hi-dung. Contoh suku kata m/s 15. |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Tinggal Kawan (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi bersama. |
🎮 Permainan: Ulangkaji 1
Cara Bermain: Cikgu tunjuk gambar. Murid sebut vokal dalam perkataan. Contoh: gambar meja = e, a. Siapa betul dan pantas dapat tepukan.
💡 Tip Guru
Ulangkaji vokal melalui lagu dan pergerakan. Gunakan isyarat tangan untuk setiap vokal.
Pelajaran 56
Tatabahasa
Ulangkaji 2: Keluarga & Nama Khas
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
✏️ Tatabahasa m/s 16
✏️ Tatabahasa m/s 17
✏️ Tatabahasa m/s 18
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Hello Apa Khabar (Didi & Friends) — Tepuk tangan dan nyanyi bersama. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa setiap murid. Tanya khabar. Semak cuaca. Kira murid hadir. |
| 7–14 min | Ulangkaji Keluarga | Bincang ahli keluarga. Tunjuk m/s 16. Murid susun huruf dan sebut perkataan keluarga. |
| 14–17 min | Permainan: Keluarga Saya | Murid sebut ahli keluarga masing-masing. Cikgu tanya: "Siapa di rumah kamu?" Murid jawab dengan ayat lengkap. |
| 17–28 min | Latihan Keluarga & Nama Khas m/s 16–18 | Murid susun huruf m/s 16, lengkapkan silang kata m/s 17, dan tulis semula nama khas dengan huruf besar m/s 18. |
| 28–37 min | Aktiviti: Kenali Keluarga | Murid lukis keluarga sendiri. Tulis nama setiap ahli keluarga dengan huruf besar. Kongsi dengan rakan. |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Tinggal Kawan (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi bersama. |
🎮 Permainan: Ulangkaji 2
Cara Bermain: Cikgu sebut panggilan keluarga. Murid lambai tangan dan sebut nama. Contoh: "Atuk!" = murid sebut nama atuk mereka. Siapa ingat dan sebut dengan kuat.
💡 Tip Guru
Galakkan murid bercakap tentang keluarga sendiri. Gunakan gambar keluarga sebenar jika murid bawa.
Pelajaran 57
Tatabahasa
Ulangkaji 3: Kata Adjektif & Ayat
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
✏️ Tatabahasa m/s 19
✏️ Tatabahasa m/s 20
✏️ Tatabahasa m/s 21
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Hello Apa Khabar (Didi & Friends) — Tepuk tangan dan nyanyi bersama. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa setiap murid. Tanya khabar. Semak cuaca. Kira murid hadir. |
| 7–14 min | Ulangkaji Kata Adjektif | Bincang kata adjektif: besar, kecil, cantik, pendek, panjang, bijak, rajin. Tunjuk m/s 19. Murid padankan ayat dengan gambar. |
| 14–17 min | Permainan: Perihal Saya | Cikgu tanya: "Siapa yang berambut panjang?" atau "Siapa yang bijak?" Murid yang sesuai bangun dan sebut nama. |
| 17–28 min | Latihan Adjektif & Vokal m/s 19–21 | Murid padankan ayat dan gambar m/s 19, lengkapkan perkataan dengan huruf vokal m/s 20, dan pilih adjektif yang sesuai m/s 21. |
| 28–37 min | Aktiviti: Perihal Rakan | Murid tulis 3 ayat tentang rakan. Gunakan kata adjektif. Contoh: "Ali berambut pendek." Kongsi dengan kelas. |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Tinggal Kawan (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi bersama. |
🎮 Permainan: Ulangkaji 3
Cara Bermain: Cikgu sebut satu benda atau orang. Murid sebut kata adjektif yang sesuai. Contoh: "Pokok!" = "besar", "tinggi". Siapa kreatif dan betul dapat tepukan.
💡 Tip Guru
Galakkan murid gunakan kata adjektif dalam ayat lengkap. Bukan hanya sebut perkataan, tapi cuba buat ayat.
Pelajaran 58
Tatabahasa
Ulangkaji 4: Haiwan & Pengangkutan
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
✏️ Tatabahasa m/s 22
✏️ Tatabahasa m/s 23
✏️ Tatabahasa m/s 24
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Hello Apa Khabar (Didi & Friends) — Tepuk tangan dan nyanyi bersama. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa setiap murid. Tanya khabar. Semak cuaca. Kira murid hadir. |
| 7–14 min | Ulangkaji Haiwan & Pengangkutan | Bincang haiwan peliharaan dan pengangkutan. Tunjuk m/s 22. Murid padankan kata tanya dengan ayat. |
| 14–17 min | Permainan: Teka-Teki Haiwan | Cikgu baca teka-teki. Murid teka haiwan. Contoh: "Adik jatuh dari dahan, kulitnya keras." = kura-kura. |
| 17–28 min | Latihan Suku Kata & Ayat m/s 22–24 | Murid padankan kata tanya m/s 22, lengkapkan suku kata m/s 23, dan bina ayat tentang makanan m/s 24. |
| 28–37 min | Aktiviti: Peta Minda | Murid lukis peta minda. Tengah: "Haiwan & Pengangkutan". Cabang: 4 haiwan dan 4 pengangkutan. Tulis nama. |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Tinggal Kawan (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi bersama. |
🎮 Permainan: Ulangkaji 4
Cara Bermain: Cikgu tunjuk gambar haiwan atau pengangkutan. Murid sebut nama dan buat satu ayat. Contoh: gambar kucing = "Kucing saya comel." Siapa pantas dan betul.
💡 Tip Guru
Guna isyarat dan lagu untuk mengajar haiwan dan pengangkutan. Murid K2 lebih suka belajar melalui muzik dan pergerakan.
Pelajaran 59
Tatabahasa
Ulangkaji 5: Tempat & Keselamatan
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
✏️ Tatabahasa m/s 25
✏️ Tatabahasa m/s 26
✏️ Tatabahasa m/s 27
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Hello Apa Khabar (Didi & Friends) — Tepuk tangan dan nyanyi bersama. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa setiap murid. Tanya khabar. Semak cuaca. Kira murid hadir. |
| 7–14 min | Ulangkaji Tempat & Keselamatan | Bincang tempat-tempat dalam komuniti. Tunjuk m/s 25. Murid padankan nama haiwan dan teka teka-teki. |
| 14–17 min | Permainan: Ya atau Bukan | Cikgu tanya: "Adakah itu kucing?" (tunjuk gambar kucing). Murid jawab "Ya!" atau "Bukan!" dengan isyarat. |
| 17–28 min | Latihan Tempat & Pengangkutan m/s 25–27 | Murid padankan haiwan m/s 25, jawab soalan ya/bukan m/s 26, dan pilih pengangkutan yang betul m/s 27. |
| 28–37 min | Aktiviti: Lawatan Imaginasi | Murid berkelompok. Pilih satu tempat. Bincang: "Siapa pergi ke sana? Apa yang buat di sana?" Lakonkan. |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Tinggal Kawan (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi bersama. |
🎮 Permainan: Ulangkaji 5
Cara Bermain: Cikgu sebut satu tempat. Murid sebut aktiviti yang sesuai. Contoh: "Hospital!" = "Sembuhkan orang sakit." Siapa kreatif dan betul.
💡 Tip Guru
Sambung dengan Tema 4 (Keselamatan). Bincang tempat yang membantu kita: hospital, balai polis, pejabat pos.
Pelajaran 60
Tatabahasa
Ulangkaji 6: Perayaan & Sambutan
▼
📷 Pratonton Halaman Buku
✏️ Tatabahasa m/s 28
✏️ Tatabahasa m/s 29
✏️ Tatabahasa m/s 30
✏️ Tatabahasa m/s 31
⏱️ Rancangan 40 Minit
| Masa | Segmen | Penerangan |
|---|---|---|
| 0–3 min | Lagu Selamat Datang | ▶ Hello Apa Khabar (Didi & Friends) — Tepuk tangan dan nyanyi bersama. |
| 3–7 min | Rutin Harian | Sapa setiap murid. Tanya khabar. Semak cuaca. Kira murid hadir. |
| 7–14 min | Ulangkaji Perayaan | Bincang perayaan yang pernah dihadapi. Tunjuk m/s 28. Murid lengkapkan ayat tentang lampu isyarat. |
| 14–17 min | Permainan: Perayaan Saya | Cikgu tanya: "Kamu pernah sambut apa?" Murid sebut dan ceritakan sedikit. Contoh: "Saya sambut hari jadi." |
| 17–31 min | Latihan Perayaan m/s 28–31 | Murid lengkapkan lampu isyarat m/s 28, padankan tempat m/s 29, pilih kata kerja yang betul m/s 30, dan lengkapkan cerita hari jadi m/s 31. |
| 31–37 min | Aktiviti: Kad Ucapan | Murid buat kad ucapan untuk hari jadi atau Hari Ibu. Tulis ayat ucapan dengan kata kerja yang betul. Contoh: "Saya memberi hadiah untuk Ibu." |
| 37–40 min | Lagu Selamat Tinggal | ▶ Selamat Tinggal Kawan (Didi & Friends) — Lambai tangan dan nyanyi bersama. |
🎮 Permainan: Ulangkaji 6
Cara Bermain: Murid bergilir. Nyanyi lagu Selamat Hari Jadi. Murid yang menyanyi paling kuat dan ada aksi terbaik. Semua beri tepukan!
💡 Tip Guru
Pelajaran terakhir! Galakkan murid refleksi apa yang dipelajari sepanjang tahun. Bincang perayaan yang akan datang.